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传统文化传承论 全球化时代中国教育的文化责任
  • 容中逵著 著
  • 出版社: 桂林:广西师范大学出版社
  • ISBN:9787549506385
  • 出版时间:2011
  • 标注页数:238页
  • 文件大小:13MB
  • 文件页数:244页
  • 主题词:教育工作-研究-中国

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图书目录

导论 一个亟待正视的问题2

一、为何要研究全球化时代中国教育的传统文化传承问题?2

二、全球化时代中国教育的传统文化传承研究情形如何?5

三、如何研究“全球化时代中国教育的传统文化传承”这一问题?13

第一章 三种语境:当代中国教育传统文化传承之缘由考23

一、“全球”语境:全球化中的权力因素及同质化倾向23

二、“中国”语境:中国文化整体发展的相对式微31

三、“教育”语境:教育本质的文化传承工具性及其缺失40

第二章 层级结构:当代中国教育传统文化传承不力之现状考46

一、家庭教育:难足传统文化传承之需46

二、学校教育:难担传统文化传承之任59

三、大众传媒教育:难担传统文化传承之任88

四、国家宏观教育决策:难逃传统文化传承不力之责99

第三章 内因外缘:当代中国教育传统文化传承不力之成因考108

一、当代中国教育传统文化传承不力之“自身”因素108

二、当前中国教育传统文化传承不力之“他者”因素125

第四章 认知基础:当代中国教育传统文化传承之观念考136

一、守或弃:“反思中和”之守成主义文化观136

二、怎么守:“三位一体”之教育整体传统文化传承观147

三、守什么:“中国文化精神”之教育传统文化传承内容观158

第五章 行为操作:当代中国教育传统文化传承之践行考171

一、家庭教育:以行为系统为侧重的传统文化传承践行171

二、学校教育:以智识系统为侧重的传统文化传承践行184

三、大众传媒教育:以价值取向系统为侧重的传统文化传承践行207

结语 一项迫切需要加强的任务218

主要参考文献226

后记235

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