图书介绍
通用技术 直击新课程学科教学疑难PDF|Epub|txt|kindle电子书版本下载
- 黄超文主编；龚明斌执行主编；林宏华，陈长亚等编 著
- 出版社： 北京：教育科学出版社
- ISBN：9787504192745
- 出版时间：2015
- 标注页数：184页
- 文件大小：55MB
- 文件页数：200页
- 主题词：通用技术－高中－教学参考资料
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图书目录
导读 用正确的理念和方法实施通用技术课程1
1 对通用技术课程的正确认识3
1.1 让课程成为提高学生技术素养的有效载体——如何正确把握通用技术课程目标3
1.2 突出设计与实践——如何准确把握通用技术课程教学方向10
2 通用技术课程的教学策略19
2.1 让教学更富有实效——如何正确把握通用技术教学策略19
2.2 让学生具备技术交流的基本技能——如何正确把握技术语言及其教学策略27
2.3 通过“做中学”领会设计的一般思想方法——如何正确把握“技术设计过程”主题教学策略39
2.4 通过“学中做”领会结构设计的思想方法——如何正确把握“结构与设计”主题教学策略45
2.5 通过“学中做”领会流程设计的思想方法——如何正确把握“流程与设计”主题教学策略55
2.6 通过“学中做”领会系统设计的思想方法——如何正确把握“系统与设计”主题教学策略64
2.7 通过“学中做”领会控制设计的思想方法——如何正确把握“控制与设计”主题教学策略73
3 通用技术课程的教学资源及其开发与利用87
3.1 适宜的资源是有效教学的重要保证——怎样看待通用技术课程教学资源的作用87
3.2 让资源更有效地服务课堂教学——如何开发与利用通用技术课程教学资源93
4 技术实践与通用技术课程的装备建设105
4.1 技术实践是实现课程目标的重要途径——通用技术教学中怎样开展技术实践活动105
4.2 创建适用的通用技术课程实践平台——怎样建好通用技术专用实践室111
4.3 让技术实践资源更好地发挥效益——怎样使用和管理通用技术专用实践室130
5 通用技术课程的教学评价137
5.1 通用技术教学需要价值认定——怎样对待通用技术教学的评价137
5.2 在评判中完善作品设计——怎样评价学生的技术作品144
5.3 全面综合地考查学生的学习状况——如何组织学生进行模块学习测试152
6 通用技术教师的专业素养165
6.1 做有专业内涵的教师——通用技术教师应该具备哪些专业素养165
6.2 做有动手实践操作技能的教师——通用技术教师亟待掌握哪些基本动手操作技能171
6.3 专业成长之路——通用技术教师怎样实现专业成长177
后记183