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教师创新能力的培养与训练
  • 张丛编著 著
  • 出版社: 呼和浩特:远方出版社
  • ISBN:7807230754
  • 出版时间:2005
  • 标注页数:312页
  • 文件大小:52MB
  • 文件页数:321页
  • 主题词:中小学-教学法

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图书目录

第一章 中国教育呼唤创新教育1

第一节 创新教育概述1

第二节 创新教育与现代教育6

第三节 创造性的培养与现代德育17

第二章 教育创新是实践教学的灵魂31

第一节 情感智力与创新思维31

第二节 职业教育创新与发展的思考44

第三章 进行教育创新,提高教学能力58

第一节 创新教学中的备课策略58

第二节 教学方法的分类66

第三节几种教学法介绍69

第四节 布卢姆的反馈教学82

第五节 当代国外中小学教学方法改革状况简介89

第六节 创新教学策略92

第四章 创新教育的目标结构97

第一节 创新思维的基本构成与测试方法97

第二节 个体创新思维分析101

第三节“创新思维”的机制以及开发训练的方法106

第四节 构成教师角色技能的3大因素115

第五节 创造教育的目标结构123

第五章 关于培养科研型教师的思考131

第一节 素质教育与教师素质131

第二节 团队创新教学法138

第三节 注重团队精神培养,全面提高学生素质148

第六章 信息时代教师创新能力的培养156

第一节 教师创新能力的培养156

第二节 素质教育与教师创新教育能力的培养162

第三节 宽容型管理促进教师创新能力发展169

第四节 创新技能训练173

第五节 创新人格培育187

第七章 学校创新教育基本策略202

第八章 培养创新精神与教学改革220

第一节 发展变化中的素质教育观220

第二节 创新素质是学生全面发展的重要标志224

第三节 素质教育要以培养创新精神为重点227

第四节 对培养创新精神的基本认识231

第五节 以培养创新精神为导向,促进教学改革235

第六节 在课程教学中渗透创新素质评价238

第七节 课程教学创新素质评价模式与指标体系243

第八节 实施创新教学培养创新素质248

第九章 信息技术教学中创新精神和实践能力的培养256

第一节 课程整合教学结构教学创新257

第二节 培养学生的创新精神和实践应用能力266

第三节 创新教育与网络化教学273

第十章 计算机教学中创新能力的培养282

第一节 计算机教学中创新能力的培养282

第二节 优化信息技术课堂教学,培养学生的创新精神287

第三节 在计算机教育中如何培养学生的创新能力296

第四节 信息技术课亟待解决的问题304

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