图书介绍
全国中小学校长远程培训试用教材 校长与课程实施PDF|Epub|txt|kindle电子书版本下载
- 教育部人事司组织编写；马云鹏，王永胜编 著
- 出版社： 长春：东北师范大学出版社
- ISBN：7560255972
- 出版时间：2012
- 标注页数：270页
- 文件大小：101MB
- 文件页数：280页
- 主题词：
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全国中小学校长远程培训试用教材 校长与课程实施PDF格式电子书版下载
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图书目录
绪论1
专题一 基础教育课程的基本理念、目标与结构15
第一节 基础教育课程的基本理念与目标16
第二节 义务教育课程结构解析20
第三节 普通高中课程结构解析24
第四节 课程改革的创新27
专题二 课程标准与教材改革40
第一节 课程标准的含义与性质41
第二节 我国国家课程标准的意义与特征47
第三节 新教材制度的建立与实行56
第四节 新教材的功能与特征61
第五节 新教材对教师的挑战与要求66
专题三 校长的课程领导77
第一节 校长课程领导研究的兴起78
第二节 校长课程领导的含义和特征84
第三节 校长课程领导关注的视角91
第四节 课程实施中校长的领导素质和能力97
专题四 课程实施的影响因素110
第一节 课程本身的因素分析112
第二节 学校内部因素分析116
第三节 学校外部因素分析123
第四节 成功的课程实施应具备的条件126
第五节 校长在课程实施中的作用个案分析128
专题五 课程实施的策略134
第一节 课程实施策略概述135
第二节 国家层面的课程实施策略144
第三节 学校课程实施策略个案研究152
第四节 课程实施策略的选择与运用161
专题六 课程实施中的评价改革168
第一节 课程评价的基本涵义和特征169
第二节 课程实施中的学生评价改革172
第三节 课程实施中的教师评价改革176
第四节 课程实施中的评价方法改革182
第五节 学校评价改革分析194
第六节 初中与高中考试制度改革205
专题七 新课程与教学改革215
第一节 教学改革的基本理念216
第二节 新课程与学习方式变革224
第三节 新课程与课堂教学改革229
第四节 校长在教学改革中的作用235
专题八 新课程与学校的整体发展239
第一节 新课程改革给学校带来了什么240
第二节 怎样应对新课程改革245
第三节 新课程与教师专业发展255
第四节 新课程改革促进学校整体发展262
参考文献266
后记269