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小学语文教材教法纲要 草稿
  • 浙江省师范学校教材编写组编 著
  • 出版社:
  • ISBN:
  • 出版时间:1962
  • 标注页数:126页
  • 文件大小:19MB
  • 文件页数:131页
  • 主题词:

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图书目录

第一章 绪论1

第一节 学习“小学语文教材教法”的目的1

第二节 小学语文教学的目的要求2

第三节 小学语文教学中的几个重要问题3

第二章 小学语文科的内容7

第一节 小学语文科的教学内容7

第二节 小学语文教材的编排体系7

第三节 小学语文课本介绍9

第三章 准备课与识字教学18

第一节 准备课的教学18

第二节 汉语拼音字母的教学19

第三节 识字教学的意义和任务25

第四节 识字教学的要则26

第五节 识字教学的方法〔一〕28

一 随课文分散识字28

二 集中识字29

三 把随课文分散识字和集中识字的方法结合运用33

第六节 识字教学的方法〔二〕33

一 字音教学33

二 字义教学34

三 字形教学35

四 字词的巩固36

第七节 低年级以识字教学为重点的讲读课38

第四章 写字教学40

第一节 写字教学的意义和要求40

第二节 写字教学的要则41

第三节 写字教学的方法43

第四节 写字课的课堂教学和课外练习49

第五章 讲读和阅读教学51

第一节 讲读教学的意义和任务51

第二节 讲读教学的要则51

第三节 讲读教学中的几项重要工作54

一 词汇教学54

二 朗读、默读、背诵56

三 编写段落大意60

四 说话(包括复述)62

第四节 讲读教学的一般过程63

第五节 讲读教学中的思想政治教育65

第六节 文学作品的讲读教学66

一 文学作品的特点和讲读原则66

二 讲读文学作品的一般步骤70

三 各种体裁文学作品的教学73

第七节 论说文的教学81

第八节 常识性课文的教学85

第九节 应用文的教学89

第十节 课外阅读指导92

第六章 作文教学96

第一节 作文教学的意义任务和要求96

第二节 作文教学的要则97

第三节 作文练习的几种主要方式102

第四节 命题作文106

第五节 作文的批改与评讲109

第七章 练习课及复习课的教学112

第一节 练习课教学的意义和要则112

第二节 练习课的内容和教学方法114

第三节 复习课教学117

第八章 语文教学的准备工作122

第一节 怎样制订学期授课计划122

第二节 教学每一课前的准备工作124

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