图书介绍
当代艺术与学校美术教育PDF|Epub|txt|kindle电子书版本下载
- 段鹏著 著
- 出版社： 长沙：湖南美术出版社
- ISBN：9787535658883
- 出版时间：2012
- 标注页数：250页
- 文件大小：21MB
- 文件页数：258页
- 主题词：艺术－研究；学校教育－美术教育－研究
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图书目录
绪论1
第一章 当代艺术与学校美术教育9
第一节 美术的发展及其新的形式10
第二节 当代艺术与学校美术教育的新课题27
第二章 当代艺术融入学校美术教育的理论思考35
第一节 后现代理论思潮——充满珍宝的瓦砾场36
第二节 基于艺术学理论的进一步思考60
第三节 后现代的课程与教学及寻求美术教育范式的转变96
第三章 当代艺术融入学校美术教育的价值取向与哲学审思107
第一节 当代艺术融入学校美术教育的教学行为导向108
第二节 当代艺术融入学校美术教育的核心价值观110
第三节 当代艺术融入学校美术教育秉持的观念之一：灵活、流动与开放的“基础观”123
第四节 当代艺术融入学校美术教育秉持的观念之二：“生活世界”的回归，构筑与教室之外世界连接的深层意义131
第五节“批判性思维”能力培养及其教学，成就富于思考力的学生138
第四章 当代艺术作为课程资源的开发与筛选147
第一节 课程资源之思148
第二节 当代艺术作为美术课程资源的筛选原则152
第五章 课堂中的实践应用161
第一节 课堂教学的四个关键环节162
第二节 教学方法的具体应用——“基于问题式”学习策略的运用176
第三节 当代艺术融入学校美术教育“三段式”教学模式构想181
第四节 对质疑的回应——几对辩证而又统一的矛盾194
第五节 课程实验与研究论证201
结语221
附录225
附录一 青少年对当代艺术认知情况的问卷调查（实验前）226
附录二 学生对当代艺术融入学校美术教育的综合教学评价（实验后）228
附录三 学生当代艺术创作自我评量表231
附录四 课堂美术教学一些可供参考的艺术家及其作品232
附录五 当代艺术与中小学美术教育——对现代艺术家徐冰的访谈235
参考文献241