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![领导口才训练与实用技巧](https://www.shukui.net/cover/6/30307141.jpg)
- 钟祖斌编著 著
- 出版社: 北京:海潮出版社
- ISBN:9787515703503
- 出版时间:2013
- 标注页数:267页
- 文件大小:54MB
- 文件页数:279页
- 主题词:领导学-口才学
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图书目录
第一章 让管理更有效:培养卓越的领导口才2
管理离不开说话,好口才是领导者的事业资本2
讲话水平体现综合素质,说不好话是致命缺陷4
会说与不会说大不同,领导者如何把话说好5
言行得体,说话一定要符合领导身份7
充满魅力才能征服听众8
简练有力,如何让讲话精彩精练9
修炼内功,培养领导者的内在素质11
要把话说得漂亮,就得建立语言仓库12
形象生动,领导者讲话要通俗易懂15
用朗朗上口的讲话,让听众声声入耳16
口才并非天生,在管理工作中培养好口才19
第二章 让众人为你喝彩:培养领导的即兴发言口才22
即兴发言要精彩生动,给听者留下深刻印象22
快速构思主题,快速组织语言23
充满诚挚,让每一句话都凝聚感情25
选好切入点,恰当的话题是成功的基石26
能不能马上抓住听众,关系到讲话成败29
抓住即兴讲话的要点,决定临场发挥好坏31
冷场的出现是发言者的失败33
留给听众一个言简意赅,余音绕梁的结尾36
即兴发言要适应场合,符合当下氛围38
第三章 让形象完美无缺:培养领导的媒体口才42
协调统一,给媒体一个完美形象42
突然采访是一种考验,要保持镇定与风度43
棘手问题是挑战,也是展示自己的绝好机会44
心态要开放平和,不要过分拘谨45
侃侃而谈,提高与媒体打交道的能力47
掌握答问技巧,别中了提问者的“套”48
面对危机,保持领导者的风度50
镇定自若,领导代表着组织的声誉和形象51
树立形象,提高面对采访的能力53
第四章 让尴尬化于无形:培养领导的应变口才56
面对挑衅,巧妙给予反击56
面对不怀好意,必要时给予回击59
以圆话补救术挽救言语失误61
身处窘境时,机智敏捷沉着应对63
培养随机应变的交际口才64
面对咄咄逼人的谈话,变被动为主动65
第五章 让自己立于不败之地:培养领导的谈判口才68
建立相容的合作气氛,为谈判创造条件68
谦虚是谈判的力量,能够创造良好气氛69
从寒暄开始,为攀谈架设沟通的桥梁70
风度很重要,让你充满自信地走向谈判场72
谈判始于形象,以良好的仪表占据主动73
既要做到向对方进攻,同时也要做好防守75
以双赢为基础,达到双方利益共享76
掌握主动,把握谈判中的口才技巧77
创造融洽气氛,建立相互信任79
找出对方的破绽反弱为强81
第六章 让会议圆满高效:培养领导的主持口才84
成功主持会议的要点84
控制会议节奏,把握会议进程85
把握会议气氛,掌控会议全局87
偏离主题的时候,要及时调整89
理智应对各种与会者91
圆满收尾,有效进行会议总结92
提高开会的效能,关注解决方案94
直入主题,开场白要简洁明快96
控制场上气氛,集中听众的注意力98
打破沉默局面,让气氛活跃起来100
第七章 让他人虚心接受:培养领导的批评口才104
批评要拿捏好分寸,保证批评的准确性104
考虑下属的感受,批评不能过分强硬105
斥责应针对工作,而不能损伤人格107
宽待下属,以夸奖代替批评110
批评要适可而止,给对方留有余地112
高明的批评总是先肯定他的成绩114
揭人伤疤于事无补,只会伤人自尊115
对下属要少些批评,多些激励116
暗示下属的错误,以巧妙的姿态训导117
对下属的错误保持宽容态度120
恩威并举,学会红脸白脸一起唱121
在恰当的时机提出恰当的批评123
以指责自己的方式来责备他,让下属心服口服124
批评要小心谨慎,不要走入误区126
对于下属的不良习惯,要对症下药的批评128
批评不可滥用,要有所禁忌130
批评要得当,才能让下属认真接受132
批评要有尺度,不能一味训斥责骂133
批评要说得巧说得妙,增强说服力和感染力136
第八章 让他人心悦诚服:培养领导的说服口才140
说服的语言越生动,说服力就越强140
取得信任,让对方顺利地接受说服141
说服要针对个人特点进行142
用事实来说话最有说服力144
运用对比方式,让他自己抉择145
触及下属的优越感,让他和你接近147
用商量的口气,使下属心甘情愿服从148
保护对方的尊严,不直率说出他的错误149
批评的忠言要顺耳,让人容易接受150
迂回暗示,让下属领会弦外之音151
了解员工的心,挽留住优秀员工153
在和蔼的说服气氛中缩短彼此距离155
真诚的态度可以提升形象,增加亲和力156
借助权威的力量,往往能收到意想不到的成果157
在内心打动,说服要攻心158
第九章 用赞美满足人性:培养领导的赞美口才162
运用赞美和批评这两大激励措施162
赞美是合乎人性的领导法则163
养成赞美鼓励和关怀他人的习惯165
运用赞美激励,给下属信心168
让赞美成为温暖下属灵魂的阳光,滋润下属成长的雨露170
赞美要具体贴切,达到出奇制胜的效果171
赞美要适度,方式和频率要适当173
赞美要具体,不能含糊其辞174
赞美要恰到好处,尽量发挥最大效力175
给赞美加上一点儿新意,让赞美妙趣横生176
心态要宽容,赞美的前提是信任与认可178
有效赞美,选择最佳方式181
第十章 让上司满意赏识:培养领导的汇报口才184
换位思考,让自己站在上级的立场184
熟悉上级的心理,进行良好的情感交流185
好的汇报要综合平衡,统筹兼顾186
汇报要把握重点,让汇报效果事半功倍187
别出力不讨好,把握恰当的汇报时机188
让建议得到肯定,必须讲究技巧190
出现分歧时,原谅和忍耐很有必要191
好的汇报能让上司肯定你,对你另眼相看192
汇报是展示自己能力和水平的机会194
汇报要显得成熟,注重解决方案196
第十一章 用倾听赢得人心:培养领导的倾听艺术200
不肯留神倾听,是不受人欢迎的表现200
听比说更重要,以倾听赢得好感201
掌握主动,听得越多才能越了解对方202
通过倾听获取信息,为思考提供帮助203
倾听能让对方感觉到自身价值,准确把握对方的意思205
言为心声,倾听要掌握的原则206
沟通的关键不在于说多少,而在于听多少207
精通倾听的艺术,从情感上赢得对方208
善于倾听,也会在适当的时候插话210
既善听又善言,两者缺一不可211
把下属放在重要位置,让他充分发表意见212
做一个好听众并不简单,倾听也有技巧215
倾听是决策的第一步,是判断的可靠途径217
多给他人肯定的反馈,让他表达真实想法219
第十二章 让交流没有障碍:培养领导的沟通口才222
沟通是管理的基础,是交往的桥梁222
提高沟通能力,提高工作成效223
沟通不是万能的,没有沟通却是万万不能的224
上下级沟通是最重要的沟通,也是最难的环节227
沟通不能随心所欲,要注重对方的心理感受229
准确理解上级意图,获得上级的好感230
下属性格各有不同,应采取不同的沟通方式232
把姿态放低,同级沟通要相互尊重234
第十三章 让拒绝避免伤害:培养领导的拒绝口才238
该拒绝的时候必须拒绝,要有做人的标准238
拒绝不要一口否定,需要讲究策略与方法241
拒绝的理由要充分,使人不失体面243
正话反说,从相反的方向表达自己的意愿244
把“不”说好并不简单,掌握说“不”的禁忌246
拒绝应保护对方的自尊心,展现自己的风度248
第十四章 让他人充满热情:培养领导的激励口才252
唤起员工的责任感和荣誉感252
对于失败的下属,多给予鼓励253
激励下属,培养下属的激情255
及时激励,及时给予表扬256
及时认可,员工最需要的是上司的肯定258
表扬可以改变一个人,是催人向上的最好动力259
给予下属力量,不要吝啬鼓励260
诱导下属,让他自动自发焕发干劲261
用故事阐明观点,激发他人262
小事件大表扬,表扬下属的每一个微小进步264
让下属感受到领导的重视,激发工作动力265
合理激将,挖掘他人的最大潜能266