图书介绍
美术资优教育原则与实务PDF|Epub|txt|kindle电子书版本下载
- Gilbert Clark，Enid Zimmerman著；林仁杰译 著
- 出版社： 心理出版社
- ISBN：9861913858
- 出版时间：2011
- 标注页数：237页
- 文件大小：57MB
- 文件页数：255页
- 主题词：
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图书目录
导论1
本书简介4
本书所提到的重要研究与培育计画5
1 艺术才能发展的当前议题9
艺术资优学生追求卓越成就与公平教育的议题10
为资优学生而做的艺术、学术统整15
天赋资优、创造力和艺术才能发展19
关于艺术才能发展的概念和误解24
结论和建议27
2 学生的鉴定31
鉴别美术资优学生的相关议题32
儿童的绘画作品和克拉克绘画能力测验就是美术才能的测验工具41
鉴别在乡村社区的视觉艺术资优学生50
当前鉴定艺术学生所采用的措施69
结论和建议75
3学生的特质79
对资赋优异和才能优异学生标籤效应的应有认知80
参与特殊课程的美术资优学生的特质85
艺术资优女学生的美术教育95
教育机会对艺术资优学生的影响105
以学生特质为导向的美术资优教育建议119
4教师的特征与教学策略123
美术资优学生之任课教师的特征124
由教师导引的艺术讨论136
艺术资优学生的任课教师所扮演的领导角色145
给美术资优教育的教师们的建议153
5课程155
美术资优课程的架构156
以视觉艺术学习经验为导向的艺术课程结构164
为美术资优学生而设计的扩充制课程171
乡村美术资优学生的艺术课程179
艺术才能发展课程的建议189
6教学计画之执行与评量193
美术资优教育的课程规划方式194
真实评量与艺术资优才能的发展202
实施真实评量的建议225
参考文献229