图书介绍
教育概论PDF|Epub|txt|kindle电子书版本下载
- 黄光雄主编 著
- 出版社： 师大书苑有限公司
- ISBN：9579565600
- 出版时间：1991
- 标注页数：529页
- 文件大小：115MB
- 文件页数：540页
- 主题词：
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图书目录
第一篇 绪论一教育的概念、目标与发展1
第一章 教育的概念分析&欧阳教3
第一节 教育的概念3
第二节 教育的规准11
第三节 教育的口号与隐喻18
第二章 教育的目的、目标与功能&吴清基31
第一节 教育的目的31
第二节 教育的目标40
第三节 教育的功能51
第三章 中国教育理念的发展&崔光宙63
第一节 前言63
第二节 教育理念建立期65
第三节 教育理念承续期80
第四节 教育理念冲击期88
第五节 结语95
第四章 西方教育理念的发展&徐宗林99
第一节 希腊罗马时期99
第二节 中世纪时期106
第三节 文艺复兴时期108
第四节 近代的发展110
第五节 当代的发展120
第二篇 教育的理论基础125
第五章 教育的心理学基础&简茂发127
第一节 教学的基本历程127
第二节 人本心理学的教育信念133
第三节 心理学在教育上的应用136
第六章 教育的社会学基础&陈奎憙145
第一节 社会学与教育的关系145
第二节 教育的主要功能——社会化150
第三节 教育为一种社会制度154
第四节 学校为一种正式组织158
第五节 班级为一种社会体系164
第七章 教育的人类学基础&詹栋梁173
第一节 人与人类学的意义173
第二节 教育学与人类学的关系186
第三节 教育的人类学基础200
第八章 教育的哲学基础&杨深坑213
第一节 导言213
第二节 哲学意义之历史变迁及其教育意义215
第三节 哲学基本问题及其教育意义219
第四节 教育问题之哲学反省231
第五节 结语236
第三篇 教育的制度243
第九章 教育行政&谢文全245
第一节 教育行政的意义245
第二节 我国的教育行政制度248
第三节 教育行政的历程268
第四节 教育行政的发展趋势及我国教育行政的展望289
第十章 学校制度&王家通299
第一节 学校制度的意义及起源299
第二节 学校制度的演进301
第三节 学校制度的类型311
第四节 现代学校制度的发展趋势330
第四篇 教育的内容与方法339
第十一章 课程&黄政杰341
第一节 课程的意义与结构341
第二节 课程设计的层次347
第三节 课程的要素及课程发展352
第四节 课程、教材与教科书354
第五节 课程的实施、评鉴、改革与实验356
第十二章 教学的概念、模式及策略&黄光雄365
第一节 教学的概念365
第二节 教学的一般模式372
第三节 有效的教学策略377
第十三章 辅导的概念与方法&金树人387
第一节 学校辅导工作之基本概念387
第二节 辅导的方法398
第五篇 教育专业415
第十四章 教育专业&杨国赐417
第一节 教育专业的意义与特征417
第二节 教师专业组织420
第三节 现代教师的专业伦理431
第四节 现代教师的专业知能434
第五节 培养教师专业精神的途径436
第六节 我国教师工作专业化的途径439
第十五章 教师与学生的权利与义务&沈银和445
第一节 教师与学生的基本权利与义务445
第二节 教师在教育专业上的权利451
第三节 教师在教育专业上的义务460
第四节 学生的权利465
第五节 学生的义务469
第十六章 教育研究&陈伯璋479
第一节 教育研究的意义、目的与性质480
第二节 常用的教育研究方法487
第三节 教育研究的步骤与报告撰写513