图书介绍
中小学生注意缺陷多动障碍识别、评估和治疗PDF|Epub|txt|kindle电子书版本下载
- （美）布罗克著 著
- 出版社： 北京：中国轻工业出版社
- ISBN：9787501984374
- 出版时间：2012
- 标注页数：178页
- 文件大小：10MB
- 文件页数：192页
- 主题词：中小学生－多动症－防治
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图书目录
第一章 导论1
为什么学校心理卫生专业人员应该阅读本书2
注意缺陷多动障碍的概念5
注意缺陷多动障碍以及教育上的安置和服务7
本书的目标和计划12
第二章 病因13
遗传14
环境18
神经生物学23
总结27
第三章 流行病学相关情况29
普通人群注意缺陷多动障碍的发病率29
接受特殊教育的注意缺陷多动障碍学生30
注意缺陷多动障碍与其他相关的情况37
总结40
第四章 病例发现和筛查43
病例的发现44
筛查51
总结69
第五章 诊断性评估71
诊断标准72
出生史、成长史、健康史、家族史和行为史79
常规诊断程序89
非常规诊断程序106
学前儿童的识别108
少数群体青少年的识别109
总结110
第六章 心理教育评估113
测验的调整和修改114
具体的心理教育评估实践119
总结132
第七章 治疗133
调整教室环境：为学生创造成功捷径135
社会心理干预：鼓励适宜的行为140
心理教育学方面145
药物145
他选疗法157
总结161
附录 注意缺陷多动障碍的相关资源163
参考文献173