图书介绍
重塑我们的道德生活 当代德育价值取向转型的理论研究PDF|Epub|txt|kindle电子书版本下载
- 李伟言编 著
- 出版社： 北京师范大学出版社=BEIJING；NORMAL；UNIVERSITY；PUBLISHING；GROUP；北京师范大学出版社
- ISBN：9787303142040
- 出版时间：2012
- 标注页数：191页
- 文件大小：11MB
- 文件页数：207页
- 主题词：德育－研究－中国
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重塑我们的道德生活 当代德育价值取向转型的理论研究PDF格式电子书版下载
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图书目录
引论1
一、问题的提出1
二、研究对象的界说5
（一）概念的界定5
（二）研究对象的说明7
三、本书的结构7
四、本书的主要特色8
（一）避免德育理论研究的移植倾向，注重研究的本土性8
（二）克服德育理论研究的浪漫气息，直面国家权力、政治意识形态对学校德育价值的规约这一德育改革的巨大掣肘，使研究富有厚重的现实感9
（三）超越就德育论德育的狭窄视界，以深度的前提批判，使德育价值取向研究具有深厚的理论基础9
（四）去除思维方式的二元对立，力图保持思考的辩证中和10
（五）转变德育研究的生冷面孔，充分融入自我生命体验，是一种有“我”的理论研究11
第一章 当代德育价值取向的特征及其实践问题审理12
一、精英化的德育价值取向12
（一）“精英化”的内涵及表征12
（二）现实判定依据15
（三）实质剖析17
二、理论研究中的另一种精英化思路20
（一）观点的回顾20
（二）背景和实质剖析22
三、精英化德育价值取向的合理性与历史贡献24
四、德育的精英化价值取向的实践问题审理27
（一）方法改革难以克服的灌输27
（二）德育边界的缺失30
（三）两种矛盾的实践倾向33
（四）家校德育的断裂35
第二章 德育价值取向理论前提的反思和重构40
一、人性预设：从“单一”到“复杂”40
（一）内容维度41
（二）性质维度49
二、道德规范：从“建构”到“生成”56
（一）“建构的理性主义”的内涵与实质56
（二）联系的理路59
（三）“建构理性主义”下德育的异化60
（四）道德是一种生成性的秩序64
三、道德价值体系：从“层级”到“类型”69
（一）道德类型学的概念、观点和启示71
（二）道德的两种类型72
（三）两种道德的关系75
第三章 德育价值取向转型的现实生活根基78
一、时代语境：走向现代社会79
现代社会：不可拒斥的历史进程79
二、一个分析的框架86
（一）市场经济86
（二）市民社会88
三、市场经济的伦理特性与德育价值观的转换91
（一）非市场经济下的德育价值观91
（二）市场经济的伦理特性与德育价值观的转换94
四、市民社会的发育与德育的“相对独立性”99
（一）非市民社会下德育的“国有化”99
（二）市民社会的发育与德育的“相对独立性”102
第四章 平民化：德育价值取向的应然选择109
一、本体内涵109
二、基本特征112
三、价值意蕴117
（一）德育实践的维度117
（二）人的维度119
（三）对社会的意义121
第五章 平民化德育的目标系统构建126
一、核心道德原则126
（一）不伤害127
（二）宽容128
（三）尊重132
（四）责任135
二、目标系统构建139
（一）人与自我139
（二）人与他人142
（三）人与自然146
（四）人与集体148
（五）人与国家148
第六章 平民化德育的实践方略151
一、以美储善151
二、转识成智156
三、谋求教育性生存161
四、改善学校生活的交往质量165
五、叙事模式的转换176
六、叙事教化策略183
致谢188