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![大学生命教育的理论与实践](https://www.shukui.net/cover/73/33896340.jpg)
- 何仁富主编;何仁富,肖国飞,汪丽华等著 著
- 出版社: 北京:中国广播电视出版社
- ISBN:9787504366542
- 出版时间:2012
- 标注页数:438页
- 文件大小:20MB
- 文件页数:449页
- 主题词:大学生-生命哲学-教学研究
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图书目录
导言:《教改纲要》背景下的大学生命教育&何仁富1
上篇 大学生命教育的理论建构8
第一章 生命教育的哲学视域8
第一节 哲学视域中的生命教育8
第二节 哲学解释学视域下教育生命之维的重建20
第三节 大学生命教育中的“他者”理念26
第四节 自我认同的危机、成因及拯救——吉登斯自我认同理论再探33
第五节 傅伟勋“现代生死学”的意义42
第二章 生命教育的历史与意义54
第一节 生命教育的起源与发展研究54
第二节 传媒时代的生命教育72
第三节 从大学生的生命样态看生命教育的重要性和紧迫性77
第四节 大学生生命教育在公民生命教育中的重要地位85
第三章 大学生命教育的使命与精神94
第一节 生命自我敞现的维度与生命教育的使命94
第二节 大学生生命教育中的健康常识教育112
第三节 大学生信仰教育的理论与实践教学探析120
第四节 生命教育对于大学生人格构建的意义126
第四章 大学生命教育的理念与内容134
第一节 大学生生命教育的十大主题134
第二节 大学生生命教育与灵性教育141
第三节 大学生生命困惑与灵性教育153
第四节 大学生的情感观与情感教育163
第五章 大学生命教育的多元视野176
第一节 推动生命教育中高阶人才的培育176
第二节 大学教师的生命关怀与生命教育183
第三节 大学新生适应教育的探索与实践188
第四节 从濒死经验研究激发正向生命意义探讨192
下篇 大学生命教育的实践建构216
第六章 大学生生命困顿与生命教育216
第一节 生命困顿与生命教育——关于在大学教育中引入生命教育的思考216
第二节 大学生刘伟之死的反思229
第三节“魔兽世界交易门”事件的反思242
第四节 从大学生黎力抢劫案来思考挫折教育250
第五节 关于留日学生弑母悲剧的思考257
第七章 大学生命教育的课堂精神268
第一节 大学生生命教育的生命意蕴与课堂精神268
第二节 大学生命教育课程之建构——以通识课程为例275
第三节 用生命化的方法进行生命教育283
第四节 讲课 讲学 讲会——从中国哲学中开掘精神型生命意义的主要方式290
第五节 讲会与大学研究生之生命教育——以“鹅湖讲会”为例297
第八章 大学融入式生命教育探索308
第一节《思想道德修养与法律基础》课融入式生命教育308
第二节《思想道德修养与法律基础》融入生命教育的内容探索322
第三节《思想道德修养与法律基础》融入生命教育的方法与思路329
第四节《大学生心理健康教育》融入生命教育的探索339
第五节《中医养生与传统文化》选修课融入式生命教育348
第九章 传统经典的生命教育精神362
第一节《论语》的生命观与生命教育思想362
第二节《大学》的内在精神与三生教育的实施370
第三节《礼记》的生命教化思想及其现代启示378
第四节《复性书院学规》的儒学生命教育导向388
第十章 传统文化与现代生命教育408
第一节 儒家经典阅读教学与大学生生命教育408
第二节 先秦儒家重生观对大学生生命意识培养的启示420
第三节 儒家的生命精神及其现代意义428
第四节 文化传统对科学生命观形成的消极因素分析432