图书介绍
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- 王兆林，麦有斌主编；卢嘉旗，梁桂兴，杨庆贤，郭进文副主编；马中柱顾问 著
- 出版社： 广州：华南理工大学出版社
- ISBN：7562302626
- 出版时间：1991
- 标注页数：417页
- 文件大小：159MB
- 文件页数：428页
- 主题词：
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图书目录
关于社会主义曲折性的几点断想&麦有斌1
系统论与矛盾学说的关系及其方法论启示&卢嘉旗10
社会主义的发展是量变和质变的统一&梁桂兴17
怎样使“软”的一手“硬”起来——讲授《社会意识和精神文明建设》断想&杨庆贤23
金塘岭的变化说明了什么&吴尚耀28
谈谈对人的价值与全心全意为人民服务的认识&韦荣之32
抓典型是推动工作的好方法&李坤鸿36
青年思想政治教育要从实际出发&刘建40
解决社会治安问题要坚持“严打”和“严防”的辩证统一&郭进文46
事业·群众·作风——谈谈坚持群众路线&邹文颂52
实践出真知，深入群众长才干&余振惠57
运用辩证观点，优化领导班子&陈景成63
谈谈农业开发的得与失&许光禄66
正确认识旅游业发展与其它行业发展的辩证关系——兼谈茂名旅游业发展问题&李烈山73
改革是社会主义制度的自我完善——茂名市农村改革浅谈&李麟年78
加强调查研究，发挥人大常委会监督职责的作用&黎泽波86
打掉官气，联系群众&王新文93
交通管理也要抓住主要矛盾——学习唯物辩证法的一点体会&冯儒99
运用唯物辩证法 探讨安全生产问题&梁汉元106
解放思想与实事求是&全劲兴113
端正思想路线 开创工作新局面&李廷芬117
允许个体、私营经济的存在是否背离社会主义方向？&黄雅123
对科技兴农的思考——学习社会发展动力论的体会&樊保玉129
对茂名市地方工业技术改造的一些思考——学哲学随笔&何志勇133
依靠科技进步，夺取粮食大丰收&梁益智138
经济建设和环境保护之间的辩证法&邓肖松142
正确理解监督与被监督的辩证关系搞好人大监督工作&黄建成147
从四次修改《普及九年制义务教育发展规划》中得到的启示&缪启发152
新时期中小学德育工作的问题与对策&龚衍超157
浅谈物质文明和精神文明建设的辩证关系&杨春？164
运用辩证的发展观克服盲目性树立共产主义必胜的信念&曾多兰170
从本系统实际出发 完善第二轮承包经营责任制&李锦维174
浅谈“一般和个别相结合、领导和群众相结合”工作方法的运用&蓝家义180
浅谈医疗卫生单位社会效益与经济效益的辩证关系&杨世明185
用马克思主义哲学指导体育工作&王艺188
人民“公仆”要为人民谋利益&梁东193
依靠群众路线，搞好劳动工作&温业光201
用辩证的发展观指导实践&陈振才206
树立整体观念，调动各方面的积极因素&龙华文211
怎样认识人的价值&叶平215
协调人际关系，做好办公室工作&黄国维220
用马克思主义认识论的观点探索深化卫生改革的思路&黄文芳225
坚持主观与客观相统一有效地改造海洋渔业&梁康成230
运用认识论观点谈考察和使用干部&严石安233
学习事物联系的系统论 探讨电大的改革&陈碧玉236
谈谈科学理论对实践的先导作用&李槐242
浅谈对三组相互对立的命题的理解&吕孔英246
要启动市场必须启动人的精神&杨康水250
从实践中认识事物 从游泳中学会游泳&邱淑英256
人的价值在于奉献&梁耀森263
谈谈科学理论对社会实践的先导作用&陈建军267
用《实践论》思想治蚁&李福球270
实践出真知，锻炼长才干——从引种依兰树的哲学谈起&皮永丰275
群众观点与农村“三要”&杨敏280
坚持实事求是的思想路线因地制宜发展化州乡镇企业&陈有毅286
牢记主人，当好“公仆”&何华基294
确立联系的观点 坚持抓好粮食生产&吴瑞芳298
防与治的辩证法&关伯301
运用系统结构性原理，优化农业结构&邹继海307
运用哲学思想搞好农田水利基本建设&李大安312
略谈领导班子的结构优化&阙洪坤317
运用辩证法指导干部培训工作&郑裔蕃323
坚持群众路线与增强“公仆”意识&黎涛327
坚持马克思主义认识论自觉贯彻党的基本路线&邓元淼334
新时期农村思想政治工作问题与对策&潘竞春339
运用哲学做好干部选拔工作&谭玉珍346
坚持实事求是思想路线 开创工作的新局面&龚毓培352
新时期的阶级斗争与社会稳定&陈政绍358
坚持实事求是思想路线 开展新时期的统战工作&邱寿柏365
运用历史唯物主义原理指导校长负责制的实践&徐永锐371
坚持实事求是的思想路线——兼论我市高教事业的发展战略&杨观镇379
掌握共性个性的原理 更好地贯彻党的政策&黄坤岳385
坚持从实际出发 促进农业生产的发展&钟火明388
适应“大气候”，创造“小环境”提高企业效益&陈益元393
用马克思主义哲学指导选用干部&江家平397
运用系统方法，做好本职工作&张培深402
用唯物辩证法指导学校改造危房工作&吴金清407
用德育评分表方法提高学生思想品德水平&吴旭芳414
后记417