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农业人才职业道德概论
  • 李达夫,戴金祥主编 著
  • 出版社: 武汉:中国地质大学出版社
  • ISBN:7562505349
  • 出版时间:1991
  • 标注页数:213页
  • 文件大小:9MB
  • 文件页数:223页
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图书目录

第一章 绪论1

第一节 农业人才职业道德研究的对象及任务1

一、农业人才职业道德研究的对象1

二、农业人才职业道德研究的任务2

第二节 学习《农业人才职业道德概论》的意义和方法4

一、学习《农业人才职业道德概论》的意义4

二、学习《农业人才职业道德概论》的方法9

第二章 道德及职业道德概说13

第一节 道德的一般理论13

一、道德的起源13

二、道德的本质及特征17

第二节 职业道德22

一、职业和职业道德22

二、职业道德的本质及特征25

一、社会主义职业道德的性质和特点27

第三节 社会主义职业道德27

二、社会主义职业道德的核心及作用29

第三章 农业人才的职业划分及职业活动特点33

第一节 农业的本质及农业人才的职业划分33

一、农业的本质33

二、农业人才的职业划分34

第二节 农业在国民经济中的重要地位和农业人才的职业活动特点37

一、农业在国民经济中的重要地位37

二、农业人才职业活动的主要特点40

第三节 农业人才及其职业责任42

一、农业人才及农业科学技术的重要作用42

二、农业人才的职业责任45

第四章 农业人才职业道德的形成及基本原则48

第一节 农业人才职业道德的形成48

一、原始社会和奴隶社会的农业职业道德49

二、封建社会的农业职业道德50

三、近代社会的农业职业道德54

四、传统农业职业道德的批判和继承55

五、社会主义农业职业道德56

第二节 农业人才职业道德的基本原则59

一、确立农业人才职业道德基本原则的依据59

二、农业人才职业道德基本原则的内容62

第五章 农业人才职业道德规范65

第一节 农业人才职业道德规范的涵义及确立依据65

一、农业人才职业道德规范的涵义65

二、确立农业人才职业道德规范的依据66

第二节 农业人才职业道德规范的主要内容68

一、热爱农业,献身农业69

二、团结协作,合作攻关72

三、艰苦奋斗,求实创新73

四、保护生态,造福人类74

第六章 农业人才职业道德的基本范畴80

第一节 农业人才的职业理想和职业荣誉80

一、农业人才的职业理想80

二、农业人才的职业荣誉83

第二节 农业人才的职业义务和职业良心86

一、农业人才的职业义务86

二、农业人才的职业良心89

第三节 农业人才职业技能和职业情感91

一、农业人才的职业技能91

二、农业人才的职业情感94

第七章 农业科学研究工作者的职业道德98

第一节 农业科学研究工作的特点98

一、农业科学研究工作概述98

二、农业科学研究工作的特点99

第二节 农业科学研究工作者的特殊道德要求104

一、热爱农业科学,献身农业科学事业104

二、追求真理,勇于探索106

三、谦虚谨慎,勤奋求知110

四、相互尊重,团结合作112

一、农业推广工作概述116

第八章 农业推广工作者的职业道德116

第一节 农业推广工作的特点116

二、农业推广工作的特点118

第二节 农业推广工作者的特殊道德要求124

一、热爱本职,服务农民124

二、深入基层,联系群众126

三、艰苦奋斗,不怕困难128

四、尊重科学,讲求实效130

第九章 农业教育工作者的职业道德132

第一节 农业教育工作的特点132

一、艰巨性132

二、复杂性134

三、实践性135

第二节 农业教育工作者的特殊道德要求136

一、热爱农业教育,献身农业教育136

二、因材施教,诲人不倦138

三、精通业务,注重实践141

四、教书育人,为人师表143

第十章 农业行政管理工作者的职业道德147

第一节 农业行政管理工作的特点147

一、综合性147

二、区域性148

三、服务性148

四、时令性149

第二节 农业行政管理工作者的特殊道德要求150

一、廉洁奉公,不谋私利150

二、尊重群众,甘当公仆153

三、依“法”行政,务实创新155

四、深入实际,调查研究158

第十一章 农业人才职业道德教育163

第一节 农业人才职业道德教育的任务和意义163

一、农业人才职业道德教育的任务163

二、农业人才职业道德教育的意义165

第二节 农业人才职业道德教育的特点和原则167

一、农业人才职业道德教育的特点168

二、农业人才职业道德教育的原则170

第三节 农业人才职业道德教育的途径和方法173

一、传授和总结相结合173

二、典型示范和集体影响相结合174

三、行业教育和社会教育相结合175

四、道德教育与行政管理相结合176

第十二章 农业人才的职业道德修养178

第一节 农业人才职业道德修养的意义178

一、农业人才职业道德修养的涵义178

二、农业人才职业道德修养的意义179

第二节 农业人才职业道德修养的内容181

一、农业人才职业道德意识的修养181

二、农业人才职业道德情感的修养184

三、农业人才职业技能的修养188

第三节 农业人才职业道德修养的方法189

一、农业人才职业道德修养的根本方法189

二、农业人才职业道德修养的具体方法190

第十三章 农业人才职业道德评价193

第一节 农业人才职业道德评价的意义193

一、农业人才职业道德评价的涵义及特点193

二、农业人才职业道德评价的作用196

第二节 农业人才职业道德评价的依据、类型和方法198

一、农业人才职业道德评价的依据198

二、农业人才职业道德评价的类型200

三、农业人才职业道德评价的方法201

第三节 正确进行农业人才职业道德评价203

一、农业人才职业道德评价的客观标准203

二、发挥服务对象在评价中的主体作用205

三、农业人才在职业道德评价中的自我评价207

后记212

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