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教师教育大专业平台视野下的跨专业综合型人才培养的思考&魏青 范崇高 张晓霞1

教师教育职前本科人才培养创新模式的突破与构建&李焰6

试论创新型高校教学督导制度的建构&郑继怀11

论大学教师的情商水平与课堂驾驭能力的关系&桂世权17

浅析高校教师校本培训的组织与管理&苟萍21

成功教师性格特征研究&江德邻26

论高等教育的创新能力培养&钟继彬33

卢梭的自然教育思想及启示&万正维37

用案例教学促进学生思想&陈大伟42

师范学生开展说课训练的理论与实践&漆定鑫46

在参与中学习，在学习中参与——参与式教学在“教育学”课堂中的运用&姚便芳51

应用型人才培养的互动循环课堂教学模式探究&蒋平56

杜威的“从做中学”理论对综合实践活动教师培训的启示&刘华锦64

创设模拟情境 培养职前能手——试论如何创建商务英语专业职前训练课程&许立红68

结合学科教学培养师范生技能&唐红英74

语文骨干教师研修培训课程设计有效性研究&范红78

普通话水平测试与四川方言区的普通话教学&黎昌友82

文学教育与儿童文学&李蓉88

谈谈古代汉语教学中的“以今求古”法&范崇高 黄新图95

以“礼”治教 塑造高质量的人才——浅谈礼仪课教学中的创新与思考&林莺99

书法教学探微&蔡育坤104

高师院校书法课程的地位、现状及对策分析&黄先政108

谈大学数学课堂教学中思维能力的培养&童琳115

谈“离散数学”教学&朱群英121

师范院校计算机基础课程教学现状分析与改革思考——以成都学院师范学院为例&方红125

培养小学兼职科学教师的初步设想&许鹰132

大学英语中泛读能力的培养模式探讨&钟炳芳135

英语阅读的策略和技巧分析&李平140

大学公共英语现状分析及处理策略探究&刘丹144

基于建构主义理论的综合英语课程教学模式研究&刘畅149

浅谈地方高校商务英语之教改&龙敬154

浅谈影响英语教学的个体差异&谭英159

钢琴简谱即兴伴奏刍议&伍光辉166

浅论普通高校合唱团应采用的基本发声方法&何国庆 喻利福171

浅析音乐教学中相关文化的融入&汪萌175

看图如何说话——“读图时代”语境下视觉艺术教育立场反思&郭小平180

浅论手工创作与综合材料的运用&陈璃184

多媒体技术与健美操教学研究&邵洁190

浅论师范生行为规范教育的重要性及途径&余阳燊194

成都学院师范学院应用心理学专业教学质量和学生满意度分析&李红 王浩198

在教师教育中提升师范生研究能力的必要性和途径&孙张静205

小学教育专业教育见实习问题与对策研究——以成都学院师范学院为例&于苏滨 黄灏209

如何实现高等师范院校教育实习的“知行合一”&黄灏214

浅论师范生素质提升目标体系构建&刘毅218

大学生爱情教育的理论探索与实效研究——基于性、爱情与婚姻关系的视角&吴银涛 胡珍 陈敏223

性教育对初中生异性交往引导的实效性研究&胡珍 吴银涛235

在新课标要求下，引领师范生走进小学低段写作教学探析&许建华241

由小学语文教师应是“通才”而引发的思考&曾娅先246

从数学历史形态看小学数学基础知识&冯德雄252

浅谈反思法在小学数学学习中的应用&孙宏257

“流动子女”教育问题成因探析及应对策略&谭梅261