图书介绍
中国特殊音乐教育历史与现状研究PDF|Epub|txt|kindle电子书版本下载
- 连赟编 著
- 出版社： 南京：南京师范大学出版社
- ISBN：9787565108716
- 出版时间：2012
- 标注页数：220页
- 文件大小：25MB
- 文件页数：229页
- 主题词：音乐教育－特殊教育－教学研究－中国
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图书目录
序1
绪论1
第一章 特殊音乐教育学科定位12
第一节 特殊音乐教育的界定12
第二节 特殊音乐教育与普通音乐教育、音乐治疗23
第三节 特殊音乐教育的学科价值27
本章小结33
第二章 中国特殊音乐教育历史觅踪34
第一节 古代残疾人音乐教育34
第二节 晚清特殊音乐教育的萌芽39
第三节 民国时期的特殊音乐教育42
本章小结50
第三章 新中国特殊音乐教育52
第一节 新中国成立初期的特殊音乐教育52
第二节 “文革”时期的特殊音乐教育62
第三节 改革开放以来的特殊音乐教育64
本章小76
第四章 中国特殊音乐教育现状的个案调查78
第一节 盲人学校音乐教育78
第二节 聋人学校音乐教育96
第三节 培智学校音乐教育102
第四节 个案调查材料综合梳理显影115
本章小结120
第五章 比较视野中的特殊音乐教育122
第一节 国外特殊音乐教育现状122
第二节 当今世界特殊音乐教育的发展趋势130
第三节 特殊音乐教育中外比较135
本章小结140
第六章 特殊音乐教育相关问题探究142
第一节 影响发展的社会性因素142
第二节 师资问题的沉疴149
第三节 理论和教材的缺失154
第四节 理念和方法的局限158
第五节 相关问题深层窥解162
本章小结166
第七章 立足本土的应变策略168
第一节 凸显特殊音乐教育的功能本位169
第二节 遵循个别化教育与多元理论融合的基本理念173
第三节 构建本土化特殊音乐教育模式178
余论 一切从认识开始183
附录一 新中国成立以来颁发的特殊教育相关法规和文件187
附录二 我国历年印发的特殊教育相关教程、方案和教学计划190
附录三 我国各类特殊教育学校（班）情况统计（1953—2008年）192
附录四 在特殊教育学校实地访谈时设计的若干问题194
附录五 特殊音乐教育相关调查问卷196
参考文献213
后记220