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第一章 绪论2

一、审美教育的内涵与本质特征2

（一）审美教育的内涵2

（二）审美教育的本质特征3

二、审美教育的产生与发展4

（一）审美认识与审美活动的产生4

（二）审美教育的发展5

三、审美教育在教育中的地位与作用10

（一）审美教育在教育中的地位10

（二）审美教育的功能与作用10

第二章 审美论15

一、审美15

（一）审美的内涵15

（二）审美的特征18

（三）审美过程19

二、审美感受23

（一）审美感受的内涵23

（二）审美感受的特征24

三、审美过程中的移情和共鸣28

（一）审美移情28

（二）审美共鸣33

四、审美能力37

（一）审美能力的内涵37

（二）影响审美能力的基本要素41

第三章 美的表现形态与基本范畴42

一、优美42

（一）优美的涵义42

（二）优美的实质42

（三）优美的基本特征44

二、崇高46

（一）崇高的涵义46

（二）崇高的本质46

（三）崇高的基本特征48

（四）崇高与优美的比较50

三、悲剧51

（一）悲剧的内涵51

（二）悲剧的本质探索52

（三）悲剧的种类55

四、喜剧60

（一）日常生活中的喜剧现象与审美范畴的喜剧60

（二）喜剧的本质61

（三）喜剧的美学特征62

（四）喜剧艺术的表现形式64

（五）喜剧与悲剧的比较66

第四章 美的存在领域67

一、自然美67

（一）自然美的内涵67

（二）自然美认识的起源67

（三）自然美的特征与欣赏意义68

二、社会美71

（一）社会美的内涵71

（二）社会实践的美76

（三）社会的主体——人的美78

（四）完美的人——内在美和外在美的统一84

三、艺术美84

（一）艺术美的内涵与本质84

（二）艺术美的创造86

（三）艺术的种类与划分88

（四）艺术的主要决定条件89

第五章 戏剧与影视的美91

一、戏剧审美修养91

（一）戏剧的内涵与审美本质特征91

（二）戏剧的起源与发展概况97

（三）戏剧艺术的要素与分类100

二、影视审美修养107

（一）影视的产生与发展概况107

（二）影视的内涵与审美本质特征110

（三）影视艺术的要素与分类113

三、戏剧与影视艺术的审美关系117

（一）戏剧与影视艺术的审美共同性117

（二）戏剧与影视艺术的审美差异性119

第六章 建筑与绘画的美121

一、建筑审美修养121

（一）建筑美的产生121

（二）建筑美的内涵与功能122

（三）建筑艺术的审美特征125

（四）中国传统建筑艺术的形式与特征130

二、绘画审美修养135

（一）绘画美的产生136

（二）绘画的本质与造型词汇137

（三）裸体艺术140

（四）中西绘画美学之比较141

三、建筑与绘画的关系144

（一）建筑与绘画的联系144

（二）建筑与绘画的区别147

第七章 音乐与舞蹈的美149

一、音乐审美修养149

（一）音乐的内涵与本质特征149

（二）音乐的要素151

（三）音乐的形式与种类152

（四）音乐的审美形态155

二、舞蹈审美修养158

（一）舞蹈的内涵与要素158

（二）人体是舞蹈美的物质基础160

（三）舞蹈的审美功效特征162

（四）舞蹈的种类165

三、音乐与舞蹈的关系165

第八章 商品与广告的美168

一、商品审美修养168

（一）商品美的产生与发展简况168

（二）商品美的本质与特征170

（三）商品美的要素与创造原则173

二、广告审美修养178

（一）广告的内涵与基本功能178

（二）广告的审美本质特征180

（三）广告美的创作原则与视觉要素185

三、商品与广告的关系及世界发展动向188

（一）商品与广告的关系188

（二）商品与广告的世界发展动向190

第九章 服装与服饰的美194

一、服装的审美修养194

（一）服装的内涵与审美本质特征194

（二）服装的起源与发展概况197

（三）服装的要素与类别204

二、服饰的审美修养209

（一）服饰的内涵与审美本质特征209

（二）服饰的起源与发展概况212

（三）服饰的要素与类别215

三、服装与服饰的关系及着装中应注意的问题218

后记222