图书介绍
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- 高雅跃著 著
- 出版社： 北京：九州出版社
- ISBN：9787510804151
- 出版时间：2010
- 标注页数：210页
- 文件大小：26MB
- 文件页数：218页
- 主题词：语文课－课堂教学－教学研究－小学
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图书目录
寄语1
自序3
课堂实践3
去年的树3
孔子拜师18
我们的民族小学33
挑山工40
画杨桃53
赵州桥77
习作教学：书信传情85
课堂透视93
课堂“遇阻”不可怕93
简单不等于肤浅97
“语言成画面”，要通过“语文”的途径99
“语言成画面”不可缺少的两个要点102
怎样指导学生有感情朗读？104
如此大费周折为哪般？106
让形象在学生心中树立起来109
观看北京市阅读教学大赛评课111
观摩第七届全国阅读教学大赛的反思117
教学思考135
比较在小学阅读教学中的应用例谈135
文章自得方为贵——小学语文教学中关于“感悟”的思考144
感悟与训练携手同行152
新课程背景下，备课需要“五读”教材159
尽显读之魁力，激活语文之美——浅谈新课程背景下的朗读教学163
让朗读教学在新课程背景下焕发活力169
化意外生成为动态资源优化小学语文课堂教学176
直面古诗词教学的难题，探寻化难为易的有效策略185
顺势利导，提高实效——提高朗读教学有效性策略例谈195
后记206
听听，花开的声音——用心谱写教育篇章206