中山大学外语学科90年史稿 1924-2014PDF|Epub|txt|kindle电子书版本下载

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第一章 一枝独秀（1924—1936）1

第一节 广东大学时期的英国文学系1

一、学制与课程设置2

二、教职员9

三、学生及社团11

第二节 中山大学初建时期的英文系教学14

一、机构人事变更与规模扩张15

二、课程设置24

三、英国语言文学系的考试35

第三节 科学研究与课余生活41

一、设置科研组织42

二、暑期科研活动45

三、学生课余生活48

第二章 战火流离（1937—1949）53

第一节 从坚守到撤离53

一、维持正常教学53

二、抗日救亡活动60

第二节 澄江岁月61

一、澄江教务61

二、学术讲演与校外活动66

第三节 在粤北67

一、教学环境与师资67

二、学术、教学与学生活动69

第四节 复员广州76

一、努力恢复教学秩序76

二、抗争护校迎解放79

三、师范学院英语系小史80

第三章 曲折前行（1950—1976）82

第一节 院系调整时期的外语系82

一、海纳百川82

二、岭南荣耀84

第二节 “文革”前的外语系91

一、方兴未艾91

二、科研硕果102

三、“政教结合”107

第三节 “文革”中的外语系111

一、外语教育要革命111

二、涅槃重生113

三、恢复办学116

四、再展风采121

第四章 重建充实（1977—1991）124

第一节 本科专业教育恢复和调整124

一、外语教育受到重视124

二、各外语专业规划和教学方案之制订128

三、各专业外语教学方案的新修订136

四、学生工作138

第二节 研究生培养和公共英语教学141

一、英语语言文学研究生招考141

二、英语语言文学专业博士点建立143

三、公共英语教育和改革146

第三节 注重学科建设153

一、聚合师资队伍153

二、成功申报英语语言文学重点学科161

三、有计划地开展对外交流与合作162

四、取得科研成果165

第四节 “英培”的设立和发展168

一、成立背景168

二、“英培”草创169

三、基本成型171

四、变革发展173

第五章 整合发展（1992—2000）176

第一节 外国语学院的诞生与发展176

一、建院基础与筹备工作176

二、学院组织机制的完善180

第二节 英语语言文学蝉联全国重点学科183

一、专业简介与特色183

二、凝炼材料186

三、再次蝉联重点学科191

第三节 本科评优192

一、评优背景192

二、评优准备193

三、外国语学院自评199

四、学校评定202

第四节 教学改革206

一、本科专业外语的教学改革206

二、研究生公共英语教学改革212

三、设立考试和培训机构213

第五节 支持“残培”办学215

一、“残培”成立215

二、“残培”发展215

三、外院与“残培”216

第六章 跃上新高（2001—2014）221

第一节 组织沿革与机构设置221

一、组织沿革221

二、机构设置222

三、专业和师资224

第二节 本科教育226

一、课堂教学226

二、学生工作231

第三节 研究生教育236

一、课程修订236

二、导师队伍考核237

三、严格招生考试237

第四节 成人教育与其他工作237

一、成人教育237

二、其他工作的开展240

第五节 科学研究与国际合作242

一、科研机构设立242

二、科研成绩斐然247

三、国际交流与合作频繁249

第七章 融合创制（2014—）254

第一节 翻译学院快速发展254

一、学院概况254

二、专业构成255

三、办学特色和成绩263

第二节 外语与翻译大学院创设271

一、创设背景271

二、创设经过与意义271

三、大学院的明天272

外语学科大事记274

外国语学院大事记274

翻译学院大事记283

主要征引文献288

附录292

附录1 学科名称沿革292

附录2 学科历任行政领导名录293

附录3 学科历任党组领导294

附录4 外语与翻译大学院教职员名录（2014）295

后记298