图书介绍

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阿德勒的儿童性格教育
  • (奥)阿尔弗雷德·阿德勒著;马丽编译 著
  • 出版社: 北京:中国妇女出版社
  • ISBN:9787512709850
  • 出版时间:2015
  • 标注页数:230页
  • 文件大小:30MB
  • 文件页数:240页
  • 主题词:儿童-性格-研究

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图书目录

第一章 生活的意义1

生活的意义是人生的方向2

5岁时,行为模式基本确定4

童年经历对生活意义的影响6

赋予儿童正确的生活意义10

第二章 早期记忆中的秘密15

围绕兴趣形成的早期记忆17

不同的早期记忆形成不同的性格19

探究早期记忆的宝藏27

第三章 儿童的成长33

儿童的心理成长35

成长的三种准备38

成长中的困难44

内心的目标决定生活方向50

第四章 儿童的性格与情感61

三种攻击型性格63

四种非攻击型性格79

疏离型情感96

结合型情感102

第五章 儿童心理与行为105

安全感的建立107

心理、身体与目标109

心理影响身体和行为117

第六章 儿童的自卑感与优越感121

自卑感122

优越感127

自卑而超越136

第七章 儿童的青春期变化139

青春期的心理变化141

为成年做准备143

典型儿童的青春期表现145

两性与性别148

第八章 儿童与家庭153

母亲在家庭中的地位与影响154

父亲在家庭中的地位与影响164

孩子在家庭中的地位与影响172

第九章 儿童与学校185

学校教育186

学校是一种新的考验187

了解教师的工作189

竞争多于合作191

成绩与智商无关193

遗传与成绩195

教师与成绩198

学习进度199

学校里的人际交往201

第十章 儿童与人际交往207

人际交往208

交往障碍211

对交往产生兴趣的训练217

第十一章 儿童的职业发展219

母亲也是一种职业221

影响儿童职业选择的两个因素221

职业目标与成长222

影响儿童职业发展的两个因素224

早期职业训练226

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