图书介绍
我国重点大学本科工程教育实践教学研究PDF|Epub|txt|kindle电子书版本下载
- 许晓东，李培根，陈国松著 著
- 出版社： 武汉：华中科技大学出版社
- ISBN：9787560976365
- 出版时间：2015
- 标注页数：184页
- 文件大小：38MB
- 文件页数：197页
- 主题词：高等教育－工科（教育）－教育模式－研究－中国
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图书目录
第一章 导论1
第一节 研究的问题及意义1
第二节 研究文献述评4
第三节 研究内容、思路与方法11
第四节 相关概念的界定14
第二章 本科工程教育实践教学存在的问题及原因16
第一节 工程师培养的时代要求16
第二节 存在的问题17
第三节 原因探析24
第三章 工程教育的历史35
第一节 学徒制35
第二节 学院工程教育的形成37
第三节 科学理论作为工程教育的基础——工科大学的转向39
第四节 工程教育回归工程42
第五节 实践教学乃工程教育应有之义43
第四章 本科工程教育实践教学理念44
第一节 工程的本质与实践教学理念44
第二节 21世纪的工程环境与实践教学理念50
第三节 教育基本理论与实践教学理念55
第五章 以学生为中心的教育60
第一节 以学生为中心的教育理论渊源60
第二节 以学生为中心的教育的心理学和学习科学基础64
第三节 从“以教师为中心的教育”向“以学生为中心的教育”转变68
第六章 本科工程教育人才培养标准72
第一节 标准的界定72
第二节 教育目的、教育目标与人才培养标准73
第三节 21世纪的工程人才标准76
第四节 美国、欧洲、中国本科工程教育人才培养标准比较82
第五节 实践教学与学生综合素养的形成87
第七章 本科工程教育实践课程体系97
第一节 高等学校工科课程概述97
第二节 本科工程教育实践课程设置情况回顾及分析103
第三节 对当前本科工程教育课程体系的审视107
第四节 课程体系改革的思路115
第八章 本科工程教育实践教学方法130
第一节 本科工程教育实践教学方法亟待转变130
第二节 面向工程实践的研究性教学132
第三节 重点大学开展研究性教学案例——以华中科技大学为例142
第九章 本科工程教育实践教学评价152
第一节 本科工程教育实践教学评价概述152
第二节 本科工程教育实践教学评价现状分析154
第三节 本科工程教育实践教学评价改革的路径161
第十章 结论与展望164
第一节 相关结论及政策建议164
第二节 进一步的展望167
附录 教师访谈提纲170
参考文献171