责任与追求 一位特教校长对当代教育管理思想的践行及体悟PDF|Epub|txt|kindle电子书版本下载

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课题研究3

秦皇岛市适龄残疾人口教育现状的调查3

一、问题的提出3

二、研究方法4

三、调查结果与分析5

四、讨论与建议13

综合型特殊教育学校安防设施建设的行动研究16

一、问题的提出16

二、研究方法及步骤16

三、研究内容及取得的收获19

四、效果及反思21

河北省培智学校地方教材建设的实践与研究23

一、问题的提出23

二、课题名称中关键词的界定26

三、课题研究的内容和意义27

四、课题研究的过程和方法28

五、研究结果31

六、问题讨论32

七、附录33

典型发言37

关于特殊教育学校教师专业化成长的思考37

一、政府和教育部门对特教教师业务水平要求不高37

二、教学过程中“教学相长”效应不明显38

三、封闭的环境影响教师学习交流38

四、心理健康问题较突出38

五、教育科研不普及，氛围不浓厚38

以承办比赛为契机 积极搭建教师专业成长的平台41

中国特殊教育学校的建设和发展43

一、中国大陆地区特殊教育学校的发展情况43

二、中国政府促进特殊教育学校建设和发展的相关措施44

三、河北省特殊教育学校的发展情况45

四、河北省秦皇岛市特殊教育学校的基本情况46

五、发展展望47

培智学校课程改革科研化的探索与实践49

一、我校通过课题研究推进课程改革的具体做法50

二、我校培智学校实验教材研发阶段性成果及预期特点52

三、课程改革科研化探索实践的点滴感想及收获54

实践探索59

浅谈特殊教育学校教育科研工作的误区及对策59

一、特殊教育学校教育科研工作存在的误区60

二、教育科研在特殊教育学校工作中的重要作用62

三、普及特殊教育学校教育科研工作的对策64

换岗代课对口交流特殊教育师资培训模式初探67

一、问题的提出67

二、培训模式构建与实践68

三、初步收获69

四、问题讨论71

培智学校选择性课程走班制教学模式的探索与实践72

一、问题的提出72

二、探索与实践72

三、收获与反思73

经验总结79

优化环境争取支持积极推进特殊教育学校发展的探索与实践79

一、转变教育观念，明确特教事业的发展更需要优化社会环境79

二、以企业经营理念管理学校，开展正确有效的社会公共活动80

三、让社会充分了解特教，将对外宣传作为重要工作来抓82

四、抢抓迁址机遇，保证社会支持到位，实现学校跨越式发展83

坚持以人为本构建和谐校园86

一、完善校园文化建设86

二、强化秦皇岛特教人意识87

三、营造教师专业成长氛围88

四、推进学校管理改革创新89

课题引领内涵发展创建全国知名特教学校92

一、课题引领，内涵发展，力争成为秦皇岛市教育的一张精美名片92

二、全国知名，示范全省，力争成为河北省窗口特殊教育学校93

学习反思99

“叶镶嵌现象”的启示——摘《人民教育》杂谈有感99

关于特殊教育学校个人发展的反思100

关于学校班子考核结果的反思102

一、办学目标和评价理念的悖论103

二、客观方面的原因104

三、主观方面的原因106

对中小学党组织和书记角色定位的思考108

一、如何理解和发挥党组织的“政治核心作用”108

二、书记的角色定位和工作思路110

对“育人为本”内容表述的点滴思考112

从事业理论的角度反思学校发展目标115

应用目标管理理论争创特教名校的实践与思考117

一、重视战略规划，自我定位“争创名校”目标117

二、创新管理措施，积极推进“争创名校”目标的实施118

三、追求工作实效，确保“争创名校”目标达成120

四、问题的反思121

特教十年的得与失123

一、学校管理经验的总结123

二、存在问题的反思125

三、收获和感想127

校长如何从“管理”学校走向“领导”学校129

一、明确“管理”与“领导”的关系129

二、走出“重管理”的校长角色定位的误区130

三、理性处理“管理”和“领导”关系，使领导更加得力130

如何让学校的高层会议更有效132

一、学校高层会议主要目标的重新定位132

二、学校高层会议管理中存在问题的反思133

三、提高学校高层会议效率的建议134

校长如何进行有效的自我管理137

一、定位好学校的目标137

二、管控好可用的时间137

三、发挥好自己的特长138

四、保持好积极的状态138

对课程与教学关系的点滴思考140

校内交流145

赴南方两省一市教育考察的总结报告145

一、主要行程145

二、主要收获145

三、启示及建议148

开好头 起好步——在开学前全体教职工会议上的动员讲话150

一、特别强调转变教育思想，统一办学理念的重要性150

二、与时俱进，以战略眼光谋划好学校的发展规划157

三、明确2003年上半年的重点工作目标158

参加国家级校长培训的收获和体会161

一、培训学习的主要收获161

二、对我校管理和发展的启示164

田学峰校长在秦皇岛市特殊教育学校建校五十周年庆典上的致辞166

管理资料示例171

抓住发展机遇 迎接新的挑战——田学峰校长在学校第二届第二次教职工大会上的工作报告171

第一部分：一个学期工作的简单回顾171

一、取得的主要成绩171

二、工作中存在的问题173

第二部分：下一阶段工作的思路设想175

秦皇岛市特殊教育学校2004—2006年发展规划176

一、基本情况和现状分析176

二、指导思想177

三、重点发展目标和相关指标178

四、具体措施和发展途径179

五、完善保障机制181

秦皇岛市特殊教育学校教职工一日常规（暂行）182

一、上班182

二、教学和管理182

三、活动和管理183

四、下班184

五、禁忌184

六、建议184

秦皇岛市特殊教育学校2006—2007学年度第二学期工作计划186

一、指导思想186

二、重点目标186

三、具体措施187

2009年度学校领导班子述职报告192

第一部分：2009年的工作思路及工作任务完成情况192

第二部分：工作中采取的主要措施及取得的主要成效193

一、强化组织作用，提高精神文明水平193

二、加强管理，创新措施，做实常规工作193

三、“课题引领、项目带动”战略取得新进展195

四、优化行政后勤管理，确保校园师生安全195

第三部分：存在的主要问题及2010年工作展望197

一、主要问题的查摆197

二、2010年工作的努力方向198

秦皇岛市特殊教育学校2009年的十件大事199

专访203

让单翼的天使也能飞翔——访秦皇岛市特殊教育学校校长田学峰203