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有效学业评价 小学品德与生活(与社会)练习测试命题问题诊断与指导PDF|Epub|txt|kindle电子书版本下载
![有效学业评价 小学品德与生活(与社会)练习测试命题问题诊断与指导](https://www.shukui.net/cover/26/30371089.jpg)
- 陈茜,张爱勤主编;吴沁审订 著
- 出版社: 长春:东北师范大学出版社
- ISBN:9787560268736
- 出版时间:2011
- 标注页数:238页
- 文件大小:50MB
- 文件页数:248页
- 主题词:思想品德课-教学研究-小学
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图书目录
话题一:德育思想发展概要及当代中国小学品德教育改革1
一、中国古代传统德育思想1
二、当代西方德育思想发展概要4
三、德育思想发展与当代中国小学品德教育改革18
话题二:品德与生活活动设计及评价问题诊断与指导32
知识导引32
一、品德与生活的课程性质和基本理念32
二、品德与生活课程目标和内容标准34
三、品德与生活课程的活动设计要求36
案例剖析41
一、“健康、安全地生活”活动设计及评价问题诊断与指导41
二、“愉快、积极地生活”活动设计及评价问题诊断与指导54
三、“负责任、有爱心地生活”活动设计及评价问题诊断与指导69
四、“动脑筋、有创意地生活”活动设计及评价问题诊断与指导88
自我检测107
话题三:品德与社会活动设计及评价问题诊断与指导108
知识导引108
一、明确品德与社会的课程性质和基本理念108
二、掌握品德与社会课程的课程目标和内容标准110
三、品德与社会课程的活动设计要求112
四、品德与社会课程的评价要求114
案例剖析116
一、“我在成长”活动设计及评价问题诊断与指导116
二、“我与家庭”活动设计及评价问题诊断与指导131
三、“我与学校”活动设计及评价问题诊断与指导147
四、“我与家乡(社区)”活动设计及评价问题诊断与指导168
五、“我是中国人”活动设计及评价问题诊断与指导182
六、“走进世界”活动设计及评价问题诊断与指导223
自我检测234
参考文献235
后记237