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习近平在省部级主要领导干部“学习习近平总书记重要讲话精神，迎接党的十九大”专题研讨班开班式上发表重要讲话强调 高举中国特色社会主义伟大旗帜 为决胜全面小康社会实现中国梦而奋斗1

中共教育部党组关于深入学习贯彻习近平总书记在省部级主要领导干部专题研讨班上重要讲话精神的通知7

习近平在全国高校思想政治工作会议上强调 把思想政治工作贯穿教育教学全过程 开创我国高等教育事业发展新局面12

中共中央 国务院印发《关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见》17

坚持党对高校的领导 加强和改进思想政治工作 培养中国特色社会主义合格建设者和可靠接班人——中央宣传部、中央组织部、教育部负责人就《关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见》答记者问23

第一讲 高举旗帜：进一步加强和改进高校思想政治工作30

第一节 以习近平同志为核心的党中央高度重视高校思想政治工作30

第二节 必须坚定中国特色高校思想政治工作自信32

一、我国高校思想政治工作的指导思想是科学的32

二、我国高校思想政治工作的发展经验是丰富的34

三、我国高校思想政治工作的理论支撑是坚实的36

四、我国高校思想政治工作的专门队伍是有力的37

第三节 以改革创新精神加强和改进新形势下高校思想政治工作39

一、要进一步健全高校思想政治工作的政策体系39

二、要进一步提升高校思想政治工作政策制定的科学化水平40

三、要进一步推动高校思想政治工作理论创新41

四、要进一步拓展高校思想政治工作创新视野42

五、要进一步完善高校思想政治工作法治保障43

第二讲 把握规律：深入贯彻“四个服务”与“四个坚持不懈”47

第一节 “四个服务”和“四个坚持不懈”：揭示了新时期高校思想政治工作研究根本规律47

第二节 “四个服务”是新形势下办好中国特色社会主义大学的新定位49

一、为人民服务50

二、为中国共产党治国理政服务52

三、为巩固和发展中国特色社会主义制度服务53

四、为改革开放和社会主义现代化建设服务55

第三节 “四个坚持不懈”是新形势下加强和改进我国高校思想政治工作的新导航57

一、坚持不懈传播马克思主义科学理论58

二、坚持不懈培育和弘扬社会主义核心价值观60

三、坚持不懈促进高校和谐稳定63

四、坚持不懈培育优良校风和学风65

第三讲 抓铁有痕：强化责任担当确保落到实处取得实效70

第一节 落细落实高校意识形态工作70

一、强化政治担当 切实解决“总揽抓”的问题70

二、强化队伍建设 切实解决“具体抓”的问题71

三、强化阵地管理 切实解决“抓关键”的问题72

四、强化责任落细落实 努力实现“效果好”的目标73

第二节 把握“六个意识”，开创高校思想政治工作新局面74

第三节 强化党委主体责任，统揽全局把握高校思想政治工作76

第四节 打造过硬的高校思想政治工作队伍78

第四讲 以人为本：高校思想政治教育的内容要求83

第一节 理论自信教育：思政课的重要着力点83

第二节 高校思想政治理论课应狠抓课堂建设84

一、教学内容建设：讲活的马克思主义84

二、网络课堂建设：提高对网上信息的辨识和选择能力87

三、教师主体建设：做正确价值观的引领者88

第三节 高校思想政治教育的基本内容90

一、爱国主义教育90

二、基本道德规范教育94

第四节 高校思想政治教育的主导内容96

一、世界观教育96

二、政治观教育99

三、人生观教育102

四、民主法制观教育104

第五节 高校思想政治教育的内容深化106

一、创新教育106

二、网络教育106

三、创业教育与就业教育107

第五讲 春风化雨：高校思想政治教育的方法讲解111

第一节 理论教育法111

一、理论教育法的含义111

二、理论教育法主要形式112

三、理论教育法的条件保障115

第二节 实践教育法116

一、实践教育法含义116

二、实践教育法形式116

第三节 自我教育法121

一、自我教育法含义121

二、自我教育法理论依据122

三、自我教育法方式122

第四节 隐性教育法124

一、隐性教育法含义124

二、隐性教育特点125

三、隐形教育法方式126

第五节 提升高校思想政治教育亲和力的几个关键点127

第六讲 传道解惑：以“四个相统一”全面提升高校思政教师水平与能力132

第一节 习近平总书记关于教师教育的思想132

一、尊师重教，“本源”思想让教师成为受到社会尊重的职业132

二、德育为先，“三个牢固树立”“四有好老师”指明师德建设的基本标准133

三、身体力行，“四个相统一，”指明教师的成长路径和育人方略135

四、率先垂范，“系扣子”和“做镜子”完美诠释教师育人精髓135

第二节 “四个相统一”的丰富蕴涵137

一、坚持教书和育人相统一137

二、坚持言传和身教相统一138

三、坚持潜心问道和关注社会相统一139

四、坚持学术自由和学术规范相统一140

第三节 加强高校教师思想政治工作是重中之重141

第四节 练好“三门功” 推动高校思想政治工作“强起来”143

第七讲 方向引领：以“四个正确认识”引导青年学生明辨是非148

第一节 使大学生对大是大非问题保持正确认识是高校思想政治工作的应尽之责148

第二节 以“四个正确认识”为切入点，进一步提高大学生思想政治素质150

第三节 通过高校思想政治工作不断加深学生对“四个正确认识”的理解154

一、要引导学生正确认识世界和中国发展大势154

二、要引导学生正确认识中国特色和国际比较159

三、要引导学生正确认识时代责任和历史使命165

四、要引导学生正确认识远大抱负和脚踏实地169

第八讲 与时俱进：新形势下高校思想政治工作创新途径175

第一节 教材创新的途径175

一、要与党中央的精神保持一致175

二、要以培育大学生社会主义核心价值观为主177

三、要符合高校的教学实际186

四、要让学生乐于学习和接受190

第二节 教育环境创新的方法192

一、净化网络环境，凝聚社会正能量192

二、提高思想政治教育工作者的待遇193

三、引导大学生树立正确的择业观195

第三节 教育教学理念创新的途径197

一、坚持“以人为本”的理念197

二、思想上强化创新意识199

三、要着眼于解决大学生的实际问题，讲究实效203

第四节 教学方法创新的途径205

一、充分利用现代化教学手段205

二、尝试师生角色互换208

三、改变以教材为中心的“满堂灌”模式211

第五节 教师队伍创新的途径214

一、教师队伍应该做传播中国化马克思主义理论的使者214

二、摆正思想政治理论课教师的角色定位，尊重学生身心的自由表达215

三、提高高校思想政治理论课教师的准入门槛，实施教师专职化、学术化217

四、提高高校思想政治理论课教师的能力219

第六节 教学内容创新的途径221

一、解决学生的思想问题221

二、增强思想政治理论课教学的思想性，实用性、针对性223

三、增强思想政治理论课的关联性、综合性226

四、增强思想政治理论课的方向性、引导性、递进性228

第七节 教学实践创新的途径229

一、有关各方齐心协力，创造和谐的教学环境229

二、切实搞好实践教学，以免流于形式231

三、要真正做到以德育人233

第八节 教学考评创新的途径234

一、考试内容应该多样化、开放化234

二、考试形式应该多手段化235

三、考试结果应该具有弹性236

第九讲 文化育人：以文化为中心全面加强高校校园文化建设240

第一节 文化育人是加强和改进高校思想政治工作的应然所需240

一、更深刻地领悟文化育人的本质240

二、更全面地把握文化育人的目标243

三、秉持“三个准则”，构建文化育人大格局244

第二节 科学构建文化育人的长效机制246

一、推动“五个进一步”，落实文化育人工程247

二、建立文化育人协同建设机制与考核评估机制248

第三节 大力推进文化育人，让无形之手发挥有形作用251

一、以精神文化为本质，融入主流价值252

二、以人为本、以文化人，增强学生、教师、校友的凝聚力253

三、丰富文化育人的载体，让校园文化叫好又叫座256

四、充分运用新媒体平台，使文化育人产生倍增效应259

第十讲 全媒时代：新媒体新技术带来的挑战与机遇264

第一节 新媒体新技术的发展与高校思想政治工作264

一、新媒体及其特征264

二、新媒体与高校师生群体思想的新变化267

第二节 新媒体给高校思想政治工作带来的挑战与机遇271

一、新媒体给高校思想政治工作带来的挑战271

二、新媒体为高校思想政治工作带来的机遇273

第三节 近年来高校网络思政新媒体建设的实践探索275

一、高校网络以思想政治教育为主题的新媒体普遍建立276

二、高校新媒体建设形成一定规模并成立联盟276

三、高校新媒体的影响力不断提升277

第四节 运用新媒体新技术创新高校思想政治工作278

一、创新工作理念，提升网络思想政治工作传播力278

二、创新工作内容，提升网络思想政治工作引导力279

三、创新工作载体，提升网络思想政治工作吸引力280

四、创新话语体系，提升网络思想政治工作感染力281

五、创新工作机制，提升网络思想政治工作的整合力282

第五节 “互联网＋”背景下的高校“微思政”模式283

第十一讲 根本保证：牢牢掌握党对高校领导权290

第一节 掌握党对高校工作的领导权是办好中国特色社会主义大学的根本保证290

一、坚持党的领导是确保中国特色社会主义大学属性的本质要求290

二、坚持党的领导是确保意识形态前沿阵地牢固的坚强保证292

三、坚持党的领导是确保国家机器健康运转的应然之义293

第二节 掌握党对高校工作的领导权必须抓住三个关键295

一、把握住党管办学方向的坚定立场296

二、把握住党管改革发展的目标任务302

三、把握住党管干部人才的根本原则304

第三节 掌握党对高校工作的领导权必须发挥好四个作用305

一、完善党委领导下的校长负责制，切实发挥党委领导核心作用306

二、强化院（系）党的领导，突出发挥院（系）党委（党总支）的政治核心作用306

三、加强基层党建工作，充分发挥基层党组织战斗堡垒作用308

四、坚持高标准严要求，激发增强党员干部的模范带头作用309

第十二讲 百花齐放：全国高校落实中央精神优秀实践参考314

第一节 北京市：“四个坚持”加强高校思政教育314

一、坚持首善标准，以高度的政治使命感谋划推动工作314

二、坚持问题导向，以开放的视野深化思政课教育教学改革314

三、坚持党管人才，以有力的举措打造高层次教师队伍315

四、坚持主动引领，以强烈的责任担当开展理论创新315

第二节 浙江省：强化思想引领 创新方式方法315

一、突出政治意识，切实加强高校思想政治工作领导316

二、着眼实际实效，创新思想政治工作方式方法316

第三节 河北高校“四大课堂”学习总书记系列重要讲话317

一、把握课堂主渠道，守好学习系列讲话传统阵地317

二、发展壮大“微平台”，筑牢学习系列讲话网络空间318

三、创新教学相长新载体，拓宽学习系列讲话实践路径319

第四节 上师大思政课“真学真懂真信真用”320

第五节 陕西省：落实主体责任 传承红色基因322

一、强化党的领导，加强队伍建设322

二、弘扬延安精神，传承红色基因322

三、创新教育方法，增强思想政治教育实效323

第六节 清华大学：打造又红又专的引路人323

一、打造思想政治工作的坚强堡垒323

二、以党建为龙头引领教师思想政治工作324

三、重点抓好青年教师思想政治工作324

第七节 哈尔滨工业大学：扎实做好高校基层党建工作325

一、完善学校党委主导、学院党委主体、党支部主心骨、党员主人翁的基层党建工作责任体系325

二、坚持创新方法、围绕师生榜样和重大任务建支部325

三、坚持精神引领、品牌带动、典型示范326

第八节 华南师范大学：探索“互联网＋思政教育”新路径326

一、借助网络大数据，把握学生思想新动态326

二、打造校园云媒体，拓展思想政治教育新空间327

三、嵌入生活微时间，开发网络思想政治教育新资源327

四、突出师生双主体，构建网络思想引领新机制327

第九节 广东高校思政工作新实践 扣好人生第一粒扣子328

第十节 广东探索“互联网＋思政教育”新路径 推动中国特色社会主义理论体系进教材进课堂进头脑330

附录：332

中共教育部党组关于推进高等学校“两学一做”学习教育常态化制度化的实施意见332

中共中央组织部 中共中央宣传部 中共教育部党组关于加强和改进高校青年教师思想政治工作的若干意见340

中共教育部党组关于印发《普通高等学校学生党建工作标准》的通知346

《普通高等学校学生党建工作标准》问答355

共青团中央 教育部关于加强和改进新形势下高校共青团思想政治工作的意见358

中共中央国务院印发《中长期青年发展规划（2016—2025年）》370

这些高校思政课，惊艳了无数年轻的心396