图书介绍
教师掌控课堂的技巧PDF|Epub|txt|kindle电子书版本下载
- 姜曙光主编 著
- 出版社： 长春：东北师范大学出版社
- ISBN：9787560266923
- 出版时间：2010
- 标注页数：246页
- 文件大小：10MB
- 文件页数：255页
- 主题词：课堂教学－教学法
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图书目录
第一章 教师的课堂语言技巧1
第一节 教师应有“一张铁嘴”1
第二节 形象化的教学语言——从感性认识进入理性认识的桥梁2
第三节 教学中最佳节奏的艺术——节奏是一切艺术的灵魂2
第四节 学生喜欢快节奏3
第五节 教师语言的力度4
第六节 教师语言的通、活、准、趣和美5
第二章 教师管理课堂的方法与技巧7
第一节 课堂管理的原则7
第二节 设立明确有效的课堂守则9
第三节 适度制止学生的不当行为12
第四节 巧妙化解冲突13
第五节 在宽严之中掌握管理的平衡16
第六节 对事不对人18
第七节 课堂突发事件中的问题与解决方案35
第八节 学生作业中的问题与解决方案40
第九节 课堂上的“疑难杂症”44
第三章 教师课堂秩序调控技巧52
第一节 组织管理高效课堂52
第二节 加强管理课堂秩序57
第三节 提高课堂时间利用率68
第四节 重视管控课堂情绪73
第四章 教师课堂组织教学的技巧80
第一节 教师要做好新课导入80
第二节 体现语言的艺术83
第三节 “悦目”的板书图94
第四节 引人入胜的课堂提问101
第五节 教学过渡不可忽视104
第六节 促进潜能的课堂评价105
第七节 课堂讲授中的问题与解决方案108
第八节 课堂教学演示中的技巧113
第九节 教师需掌握的课堂组织教学的艺术124
第十节 如何在课堂教学中实现有效沟通129
第十一节 注意教学过度与教学缺失136
第十二节 教师结课技能概述145
第五章 教师课堂提问的技巧156
第一节 启发学生提问的艺术156
第二节 启发学生答问的艺术179
第六章 教师优化课堂教学过程的技巧193
第一节 成功教学的三要素193
第二节 五种常用的教学模式194
第三节 怎样优化教学过程及基本标准196
第四节 教学要“到位”及要克服简单化的做法197
第五节 教师在教学中的转化作用198
第七章 教师课堂教学结尾的技巧200
第一节 课堂结尾艺术应遵循的五条原则200
第二节 课堂最后五分钟——空白的艺术201
第三节 课堂结尾的22种方法及实例202
第八章 教师掌控课堂的经典案例208
第一节 管放有度208
第二节 包容学生210
第三节 关爱学生213
第四节 眼神交流218
第五节 肢体语言的运用221
第六节 掌握提问时机224
第七节 走到学生中间228
第八节 帮助学生“认错”231
第九节 慎用课堂语言236
第十节 兼备慧心、恒心和耐心239