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最佳博客1

曹阳明1

阳光·梦想&曹阳明1

我解“校风”&曹阳明3

爱的教育&曹阳明5

引领教师走向幸福的“三部曲”&曹阳明7

让“阳光教育”带给孩子阳光般的人生&曹阳明10

构建和谐德育体系 探索德育创新之路&曹阳明13

用和谐管理为青年教师心理健康护航&曹阳明17

把家长会开到社区去&曹阳明23

为师生发展谋幸福&曹阳明25

点评：探寻教育的真谛&贾汇亮28

陆远萍30

三尺讲台就是我的世界&陆远萍30

大师风范追随一生&陆远萍32

低年级作文教学中的“放”&陆远萍34

师生心灵的约会&陆远萍36

小学生习作教学要过“四关”&陆远萍38

点评：带着一颗“爱心”去工作&贾汇亮39

十佳博客40

李慧英40

班主任背后的眼&李慧英40

禾苗都渴望滋润&李慧英42

叶子存在有理由&李慧英44

用心唱出和谐歌&李慧英45

臻于完美非锤打&李慧英46

点评：让赏识的阳光照亮孩子的心灵&贾汇亮47

张万香48

教学过程中教育善的缺失与实现&张万香48

不入虎穴 焉得虎子&张万香54

个性是什么&张万香57

和学生保持距离&张万香59

学习与“剥洋葱”张万香61

点评：独立思考的力量&贾汇亮62

邓燕娥（浪花朵朵）63

情绪急冻&邓燕娥63

音乐无限好&邓燕娥65

与书为友&邓燕娥67

放飞&邓燕娥69

我为你们骄傲&邓燕娥71

点评：教育生活中的“浪花朵朵”&贾汇亮72

李玉弟73

井冈山之旅&李玉弟73

炼钢·严师&李玉弟75

期待一道风景线的出现&李玉弟77

谢谢你，浩威！&李玉弟78

作文，贵在坚持&李玉弟80

点评：教育是慢的艺术&贾汇亮81

陈永秀82

沉默是金&陈永秀82

给孩子们的一封信&陈永秀84

呵护“如花童心”让孩子爱上习作&陈永秀87

实践语文批注式教学法的点滴心得&陈永秀91

语文批注式教学法的尝试&陈永秀94

点评：走进孩子的世界&贾汇亮96

陈以媚97

班级家庭教育指导的策略&陈以媚97

让读书成为我们的重要生活&陈以媚102

沟通&陈以媚105

老师也有错的时候&陈以媚107

一场小风波&陈以媚108

点评：让沟通开启教育智慧之门&贾汇亮109

李敏丽110

《克和千克》教学反思&李敏丽110

《连加连减》教学设计李敏丽113

淮安听课所感&李敏丽124

令人头晕的“元、角、分”李敏丽130

巧妙的数学画&李敏丽133

点评：让课堂富有故事的吸引力&贾汇亮136

黄利阳137

牢记在幽默中诞生&黄利阳137

巧用表格找因数&黄利阳139

善于为学生搭建思维的“脚手架”&黄利阳142

学习数学也是一种难忘的享受&黄利阳144

永不磨灭的印记&黄利阳146

点评：让孩子在轻松幽默中提高思维能力&&贾汇亮153

李明珠154

关于课堂学困生的思考&李明珠154

“赶”进度，还是“等”孩子&李明珠156

从陌生到“似曾相识”&李明珠157

大家风范，引领“图式模式”&李明珠160

点评：以包容豁达的心态享受教育生活&贾汇亮163

胡均娥164

《设置文本框》一课的教学反思&胡均娥164

你的听力还好吗&胡均娥166

信息技术课更适合“先学后教”&胡均娥168

信息技术课堂教学，扣分不如加分&胡均娥170

一节信息技术交流课引发的思考&胡均娥172

点评：老师要把自己定位于什么都不懂的层次&贾汇亮173

优秀博文175

教育叙事175

临时生日会&孔见笑175

子耕，加油！&林燕珍177

爱与溺爱&张莉179

站在孩子的角度了解孩子&黄志梅181

言而有信&李月超183

孩子就是作品&沈玉燕184

老师，给您添麻烦了&杨晓霞185

课堂小插曲&赵方瑶187

让我们来出板报吧&李志锋189

两个大大的吻&黄静191

特殊的爱给特殊的你&陈华丽193

学会在恰当的时候做恰当的事&李满堂196

角色分配惹风波&李巧善197

戴上“紧箍咒”&朱咪咪199

寝室静悄悄&姚金凤201

画墙风波&朱丽霞203

“全军覆没”找原因&莫剑耀204

“高帽”招安记&彭修涨205

女儿的书包&李笑悦208

哭的五味瓶&戴银珠209

教学札记212

这个物体一定能装下吗&陈锡宜212

《11～20各数的认识》教学设计&林燕珍214

强化估算教学&陈沛玲219

《比的意义》听后感&李晃秋222

让学生体验生活中的数学课堂&李钻莲224

《9加几》练习课的教学片断&梁淑雯227

发现数学之“美”&庞国辉229

位置与方向&李志明230

贴近生活，激发学生的学习兴趣&李满堂232

构建语文高效课堂“三部曲”&吴溢娟234

让学生在潜移默化中学会感恩&杨晓霞239

学会“说话”&戴银珠243

关注小事，把小写“大”；关注细节，把细节写细&戴银珠246

流淌在笔端的“活水”&朱丽霞252

《万年牢》文本中三处“万年牢”的内在关系&揭育贵256

复习课中引入游戏活动&李慧敏258

课虽尽意无穷&陈欣260

香港李博士指导心得体会&黄静263

不要放弃每一个孩子&李笑悦265

尝试改变&黄志梅266

让学生在实践活动中提高能力&李旺南268

指导学生进行科学探究活动的尝试&李任达271

“原地双手头上向前掷实心球”教学反思&林万锋276

哨子在小学体育课堂上的巧妙使用&黄华宇278

作品评比动人心&罗维强282

驾驭课堂的技巧&姚金凤284

一节合唱课的启发&神伟红286

点评：反思促进改变&贾汇亮287

德育探索288

三年级品德与社会《老师的工作》&曹阳明288

德育是学校教育加速腾飞的助推器&林万锋294

用“心”栽培孩子&李巧善297

孩子不合群怎么办&朱咪咪299

如何辅导学困生&林富良301

兴趣班孩子要有兴趣&罗维强304

爱心催花香&陈丽容305

学无止境 继往开来&蔡贤娜307

点评：用心与孩子交往&贾汇亮311

读书心得312

追寻教育的起点&吴溢娟312

儿童是自然之子&黄志梅315

读《做卓越的教师》有感&李钻莲316

读万玮老师的《班主任兵法》&庞国辉318

读《幻想即现实》有感&赵方瑶320

在书的花园中轻舞飞扬&朱咪咪322

点评：读书增长智慧&贾汇亮323

部分青年教师成长足迹325