图书介绍
想学能学的习作教学PDF|Epub|txt|kindle电子书版本下载
- 张秀丽著 著
- 出版社： 上海：世界图书上海出版公司
- ISBN：9787510031816
- 出版时间：2011
- 标注页数：189页
- 文件大小：14MB
- 文件页数：199页
- 主题词：语文课－教学研究－小学
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图书目录
第一部分 习作指导课堂实录3
小象智救小鸭子&陆海霞3
一、教学准备3
二、教学实录4
三、自我反思8
同伴点评 有话可说自有招（黄娇）9
小熊与长颈鹿&徐娟11
一、教学准备11
二、教学实录12
三、自我反思17
同伴点评 激活思维 巧问深究（费丹萍）19
小乌龟的故事&龚红燕20
一、教学准备20
二、教学实录21
三、自我反思28
同伴点评 放飞心灵 精彩创编（陈霞）29
落叶里的故事&张玉31
一、教学准备31
二、教学实录32
三、自我反思35
同伴点评 扎实课堂引领我前进（龚红燕）36
我喜爱的水果&黄利华38
一、教学准备38
二、教学实录39
三、自我反思44
同伴点评 有话想说 有话能说（朱鸿飞）45
可爱的小鸡&陈娟48
一、教学准备48
二、教学实录50
三、自我反思55
同伴点评 用心教孩子写作（杨黎丽）56
可爱的小金鱼&丁卫娟58
一、教学准备58
二、教学实录59
三、自我反思65
同伴点评 指导有方法 妙笔才生花（郭徽）66
螃蟹&施燕68
一、教学准备68
二、教学实录69
三、自我反思76
同伴点评 灵动的课堂（陈娟）78
1＋1＝1&施菊79
一、教学准备79
二、教学实录80
三、自我反思84
同伴点评 拨动童心 彰显精彩（姚维敏）85
老鼠开会&王一觉88
一、教学准备88
二、教学实录89
三、自我反思95
同伴点评 搭建心灵对话的平台（杨健）96
我的同窗好友&朱俊贤98
一、教学准备98
二、教学实录99
三、自我反思108
同伴点评 循循善诱，授人以渔（张美）110
鲸是鱼吗？&姚维敏112
一、教学准备112
二、教学实录113
三、自我反思122
同伴点评 学生的语言在互动评点中“生花”（张岚）124
《同窗好友》习作讲评&张岚126
一、教学准备126
二、教学实录127
三、自我反思136
同伴点评 激发参与热情 学习评价方法（施燕）137
第二部分 习作指导教学案例141
“动态生成”让创造性思维在课堂中鲜活起来&陈霞141
一、教学回放141
二、案例评析142
唤起写话的激情，张扬写话的个性&毛雁晖144
一、教学回放144
二、案例评析145
想象的天空如花般灿烂&史川148
一、案例背景148
二、教学回放148
三、案例评析150
让“兴趣”激发学生的习作热情&陈利华152
一、教学片断152
二、案例评析153
说得尽兴 写得具体&王丽英155
一、背景介绍155
二、教学回放155
三、案例评析157
“读、说、写”相融 “知、情、趣”涌动&陈妹凤159
一、教学回放159
二、案例评析160
让学生观察更仔细 联象更丰富&黄屹梅161
一、案例背景161
二、教学回放161
三、案例分析163
“目标递进法”让每个层面的学生都体验成功&倪玉娣165
一、案例背景165
二、教学回放166
三、案例评析168
“三位一体评价法”让学生在评价中提升&杨士琴170
一、背景介绍170
二、教学回放170
三、案例评析172
在习作中书写爱心&施小琴174
一、事件回放174
二、案例评析174
满足学生心理期待，提高学生写作热情&姚维敏176
一、事件回放176
二、案例分析177
学生在小组合作互批互改中提升表达水平&樊群179
一、案例背景179
二、事件回放179
三、案例分析180
让作文与学生的言语生命亲密握手&费丹萍182
一、游戏——作文的起点182
二、快乐只是一种角度184
三、表达——引领言语人生的传递185
四、鉴赏——学习写作经验的途径187