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英语教育与教师教育研究 第1辑
  • 首都师范大学外国语言学及应用语言学研究所编 著
  • 出版社: 北京:首都师范大学出版社
  • ISBN:9787565603396
  • 出版时间:2011
  • 标注页数:440页
  • 文件大小:33MB
  • 文件页数:448页
  • 主题词:英语-教学研究

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图书目录

试论中小学英语教师的专业发展&刘道义1

应用语言学研究13

英语专业学生自主性英语学习能力调查及启示&刘宏刚13

非英语专业研究生英语学习自主性个案研究&齐珊21

国内外语课堂互动实证研究评述&康艳31

跨文化语境下师生在语言教学互动中的问题研究&刘东燕 孟君 左红燕41

原型范畴理论视角下的质的研究方法&崔琳琳52

英语阅读内在动机文献综述&王丽霞60

高阶英语学习词典应该如何处理派生构词法&王峥65

关于外语词汇速记法学习过程的个案研究&孙桐74

第二语言阅读中的猜词策略研究综述&朱睿92

猜词策略与二语词汇附带习得&于贞霞103

英语学习策略培训文献综述&陈淑珍110

成人英语听力学习中存在的问题与对策&汪消118

语言的标记程度对母语迁移的影响及其教学启示&张萍125

非语言因素对英语阅读的影响研究&孙雪梅 王全珍132

母语对外语写作影响研究综述&耿继峰142

英语课程与教学研究153

信息化大学英语课程体验式教学模式&高照153

对小学英语课堂教学的现状分析及思考&刘莹 范冰162

浅谈英语课堂教学的有效性&诸凌虹172

句法翻译教学法在大学英语写作课中的实践应用&黄文泓176

母语阅读技能迁移对高中英语阅读教学启示意义&叶丽君 刘晓红181

浅析通过青少年文学来提高学生的自主阅读能力&袁建光186

大学任务型听力活动的整体教学设计&李秋杰194

教师期望效应对英语教学的启示&方寅玲200

小学英语多媒体教室中福柯物理权力空间创设可能性的论述&郭瑞芳206

关键期假说对小学英语教育的启示&赵娜210

成人教育及其相关概念辨析&吴艳红215

三套初中英语教材的创造性使用浅析&单守义220

外国语言与文化研究229

韩礼德系统功能语法及其元功能述评&张莎229

中西学习风格差异分析&宋洁243

现代英语中法语借词的形位特征研究&张放249

英语电视脱口秀节目的语步结构分析&窦文娜271

从文体学和叙述学的重合面对《到灯塔去》的文体分析&杨元菊278

互动基础上的语言与身份关系的文献综述&闫佩佩284

批评话语分析综述&张艳斌291

奥巴马获诺贝尔和平奖后在白宫演讲的文体分析&刘华湘299

对于奥巴马获胜演说的主位分析&王立平306

修辞在广告英语中的魅力&王果314

翻译理论与实践研究323

评《杰·阿尔弗瑞德·普洛弗洛克的情歌》的五个汉译本&郝澎323

翻译教学的本土化发展与实践研究&方红333

诠释学视角下的误译&孙雪瑛339

顺应论与翻译研究&李青 张建新345

中西认知差异与新闻英语中的隐喻翻译&刘小杏350

基于对等理论的新闻导语编译策略&杨清华357

翻译文体学建立的理据&郭丽娟366

从“三美”论看词的翻译&王湘霁374

从功能对等翻译理论谈宋词英译&李楠379

外国文学研究403

拉康的主体结构理论与《法国中尉的女人》的三个维度&邱国红 董启明403

西尔维娅·普拉斯的小说《钟形罩》研究综述&张玉玲408

对《织工马南》中自性化过程的解读&杨领娟415

从人格结构理论角度解读《道连·格雷的画像》&杜玲玲423

女性写作的焦虑&张玉玲428

成长的轨迹&赵冉435

后记440

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