图书介绍
走向自主PDF|Epub|txt|kindle电子书版本下载
- 施晓伟著 著
- 出版社： 杭州：浙江大学出版社
- ISBN：9787308078856
- 出版时间：2010
- 标注页数：219页
- 文件大小：22MB
- 文件页数：229页
- 主题词：英语－学习方法－研究
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图书目录
第一章 总论1
1.1学习策略1
1.1.1学习策略的分类2
1.1.2学习策略的实质3
1.2第二语言学习策略5
1.2.1第二语言学习策略的分类6
1.2.2对外语“优秀学习者”策略的关注17
1.3自主学习与英语学习策略的关系21
1.4英语学习策略研究的新趋势27
第二章 影响英语学习策略的主要因素29
2.1学习者个人因素29
2.1.1学习动机30
2.1.2态度31
2.1.3性格32
2.1.4学习风格36
2.1.5年龄41
2.1.6智力43
2.1.7语言潜能44
2.1.8焦虑45
2.1.9自我形象46
2.1.10性别46
2.2学习者外部因素47
2.2.1文化背景47
2.2.2学习条件48
2.2.3学校教学因素48
2.2.4学习任务49
第三章 英语诸技能学习策略研究51
3.1听力学习策略51
3.1.1心理调试策略55
3.1.2内容预测策略55
3.1.3抓关键词策略57
3.1.4巧听策略57
3.2口语学习策略58
3.2.1朗读策略59
3.2.2跟读策略60
3.2.3模拟交际策略60
3.2.4迂回表达策略60
3.2.5非言语手段交际策略61
3.3阅读学习策略61
3.3.1关键词分析策略63
3.3.2主题归纳策略63
3.3.3精读四步法策略64
3.3.4猜测词义策略64
3.3.5略读策略65
3.3.6速读策略66
3.3.7预测策略66
3.4写作学习策略68
3.4.1句子表达策略72
3.4.2积极构思策略73
3.4.3短文写作策略73
3.4.4模仿范文策略74
3.5词汇学习策略75
3.5.1管理策略77
3.5.2认知策略79
3.5.3记忆策略80
3.5.4其他策略84
第四章 英语学习策略研究路径85
4.1学习策略研究方法的类型85
4.1.1自然调查85
4.1.2对比研究86
4.1.3相关性研究86
4.1.4发展研究88
4.1.5策略训练研究90
4.2数据采集方法90
4.2.1问卷调查90
4.2.2访谈94
4.2.3观察法96
4.2.4日记98
4.2.5内省法99
4.2.6有声思维100
4.2.7实验研究101
4.3定量数据分析与定性数据分析102
4.3.1定量数据分析103
4.3.2定性数据分析104
第五章 英语学习策略培训132
5.1概述132
5.2策略培训的目的133
5.3策略培训的方式135
5.4以策略培训为基础的教学139
5.4.1教师在职培训班140
5.4.2设计培训方案141
5.4.3教师的新角色146
第六章 英语学习策略研究视角下的大学英语教学改革148
6.1教学改革的路径与举措149
6.2教师自主（Teacher Autonomy）：一个不可忽视的要素153
第七章 结语156
主要参考文献159
附录一 外语学习动机调查问卷166
附录二 外语学习观念调查问卷168
附录三 学习风格调查问卷175
附录四 第二语言学习策略使用调查问卷180
附录五 英语学习情况调查问卷185
附录六 中国学生英语词汇学习策略问卷189
附录七 英语学习策略表195
附录八QUESTIONNAIRE （for college students）202
附录九 学习风格分类列表211
附录十 学习策略应用调查问卷214