图书介绍
大学人文教育通论PDF|Epub|txt|kindle电子书版本下载
- 崔富春，李明主编 著
- 出版社： 北京：中国农业大学出版社
- ISBN：7810669575
- 出版时间：2005
- 标注页数：290页
- 文件大小：19MB
- 文件页数：300页
- 主题词：人文科学－高等学校－教材
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图书目录
第一章 人文世界——精神的家园1
第一节 人文科学的基本内容4
第二节 人文素质的基本内涵7
第三节 人文精神的基本意蕴9
第四节 人文教育的基本途径11
第二章 文学素养——“天上”的学问16
第一节 文学为何16
第二节 文学何为30
第三节 名家名篇导读34
第一节 历史学的本质与特征42
第三章 史学素养——“地上”的学问42
第二节 提高史学素养创造美好未来56
第三节 名家名篇导读62
第四章 哲学素养——“地下”的学问73
第一节 哲学、智慧、人生73
第二节 素养、底蕴、潜能85
第三节 名家名篇导读94
第五章 逻辑学素养——求真的学问109
第一节 逻辑学的研究对象和本质113
第二节 提高逻辑素养创造多维世界121
第三节 名家名篇导读129
第一节 伦理学的本质与特征137
第六章 伦理学素养——从善的学问137
第二节 提高伦理素养塑造理想人格152
第三节 名家名篇导读157
第七章 美学素养——审美的学问168
第一节 美学是什么168
第二节 美学何为190
第三节 名家名篇导读194
第八章 艺术素养——“情”与“智”的学问204
第一节 艺术，人类永恒的精神家园204
第二节 提高艺术素养让思维插上艺术的翅膀220
第三节 名家名篇导读225
第九章 心理学素养——心与身的学问233
第一节 心理学的研究对象和发展233
第二节 提高心理素养拓展生存空间245
第三节 名家名篇导读253
第十章 社会学素养——认知社会的学问261
第一节 社会学的本质与特征261
第二节 提高社会学素养创造认知社会的实践空间268
第三节 名家名篇导读279
参考文献288
后记289