图书介绍
河南省中小学体育 体育与健康 课程教学指导PDF|Epub|txt|kindle电子书版本下载
- 林克明主编；河南省教育厅编 著
- 出版社： 郑州：郑州大学出版社
- ISBN：781048897X
- 出版时间：2004
- 标注页数：116页
- 文件大小：13MB
- 文件页数：126页
- 主题词：体育课－课程标准－中小学；健康教育－课程标准－中小学
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图书目录
第一部分 导论4
一 制定本《教学指导》的意义4
二 制定本《教学指导》的作用4
河南省中小学《体育（体育与健康）》课程教学指导4
三 对河南省贯彻执行新《课程标准》的形势分析5
四 贯彻新《课程标准》的基本要求6
第二部分 教学内容的选编7
一 教学内容的选编原则7
二 教学内容的选编方法8
三 教学内容的时数、安排方式举例9
四 各类教材的教学要求11
五 学年教学计划、单元教学计划案例12
水平一、二（1～4年级）15
一 精学类教材15
第三部分 教学内容建议15
二 简学类教材17
三 介绍类教材18
四 锻炼类教材18
水平三（5～6年级）19
一 精学类教材19
二 简学类教材20
三 介绍类教材22
四 锻炼类教材22
水平四（7～9年级）23
一 精学类教材23
二 简学类教材25
三 介绍类教材26
四 锻炼类教材27
水平五（10～12年级）27
一 精学类教材27
二 简学类教材29
三 介绍类教材30
四 锻炼类教材31
水平六31
第四部分 课程学习评价32
一 课程学习评价的内容与方法32
二 课程不同水平段学习成绩评定的方法建议34
三 课程学习评价的注意事项35
四 课程学习成绩计算与免修、免考、补考方法的建议36
五 课程考核与评价案例37
六 3～12年级学生身体素质和运动能力及运动技能测验参考量表41
全日制义务教育 普通高级中学 体育（1～6年级） 体育与健康（7～12年级）课程标准（实验稿）第一部分 前言一 课程性质63
二 课程基本理念64
三 课程标准的设计思路65
二 学习领域目标67
一 课程目标67
第二部分 课程目标67
第三部分 内容标准69
学习领域一 运动参与69
学习领域二 运动技能71
学习领域三 身体健康75
学习领域四 心理健康79
学习领域五 社会适应83
第四部分 实施建议86
一 教学建议86
二 课程评价92
三 课程资源的开发与利用97
四 教材编写100
附录102
一 名词解释102
二 附表104