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第一章 教学艺术、教学艺术风格1

第一节 教学艺术及其本质、功能1

一、教学是一门艺术1

二、教学艺术的本质3

三、教学艺术的功能4

第二节 教学艺术风格及其特征、类型6

一、教学艺术风格6

二、教学艺术风格的特征6

三、教学艺术风格的类型8

第三节 教学艺术风格的养成13

一、教学艺术风格形成的过程13

二、形成教学艺术风格的基本要求14

第二章 思想政治学科教学艺术15

第一节 思想政治学科教学是一门特殊的教学艺术15

一、思想政治学科的教学是一门特殊的教学艺术15

二、强化思想政治学科教师的教学艺术16

第二节 提升思想政治学科教师的理念和教学特殊艺术化训练16

一、提升思想政治学科教师的教育理念17

二、思想政治学科教师必须提升的教学艺术“六养”17

三、思想政治学科教师要努力实现教学艺术的“十二美”24

第三章 思想政治学科教学模式论26

第一节 思想政治学科教学模式选择艺术26

一、教学模式26

二、有效教学模式选择技巧27

第二节 初中思想品德课教学模式28

一、聊天式教学模式28

二、学案式教学模式30

三、游戏式教学模式34

四、情趣式教学模式37

五、活动式教学模式40

六、思维可视化教学模式44

七、“快乐高效课堂”教学模式54

第三节 高中思想政治课教学模式58

一、学导式教学模式58

二、合作探究式教学模式61

三、情境式教学模式65

四、案例式教学模式70

五、问题式教学模式73

六、研究式教学模式76

第四章 思想政治学科教学准备艺术80

第一节 备课艺术80

一、备课艺术80

二、教案的编写81

第二节 思想政治学科的教学设计艺术82

一、思想政治学科教学设计含义及其特点82

二、思想政治新课程教学设计的基本理念82

三、思想政治学科新课程教学设计的基本原则83

四、进行思想政治新课程教学设计的流程84

五、思想政治新课程教学设计艺术性方法85

第五章 思想政治学科课堂组织教学艺术89

第一节 思想政治课课堂组织教学的功能和原则89

一、课堂组织教学的功能89

二、课堂组织教学的基本原则90

第二节 思想政治课组织教学艺术92

一、管理性组织教学艺术92

二、指导性组织教学艺术93

三、诱导性组织教学艺术94

四、应变性组织教学艺术94

五、技巧性组织教学艺术99

第六章 思想政治学科课堂教学艺术102

一、思想政治课堂教学艺术的互动性102

二、思想政治课课堂教学艺术的综合性103

三、思想政治课课堂教学艺术的个性化104

四、思想政治课课堂教学艺术的灵活性104

第七章 思想政治学科新课导入艺术106

第一节 新课导入及其功能和基本原则106

一、有效新课导入的功能106

二、新课导入的基本原则108

第二节 思想政治学科导入新课的艺术110

一、思想政治课导入新课的艺术110

二、导入新课时需防止的问题111

第八章 思想政治学科教学启发艺术113

第一节 教学启发艺术的含义及其功能和基本原则113

一、教学启发艺术的含义和功能113

二、教学启发艺术的基本原则115

三、教学启发艺术的根本及教师的驾驭能力118

第二节 思想政治学科教学启发艺术119

一、思想政治学科教学启发艺术119

二、启发式教学在思想政治学科教学中的运用123

第九章 思想政治学科理论知识讲解艺术126

第一节 思想政治学科理论知识讲解及其功能、基本原则和过程126

一、思想政治课理论知识的讲解及其功能126

二、思想政治课理论知识讲解的基本原则128

三、思想政治课理论知识的讲解过程129

第二节 思想政治学科讲解理论知识的艺术（一）131

一、思想政治学科讲解理论知识驾驭教材艺术131

二、思想政治学科讲解理论知识的主要方法132

三、课堂讲解理论知识的四字诀135

第三节 思想政治学科讲解理论知识的艺术（二）136

一、“深入浅出”的讲授技巧136

二、思想政治学科教学中的“灌输”艺术137

三、举一反三艺术140

四、突出重点突破难点艺术141

第十章 思想政治学科课堂提问艺术145

第一节 思想政治学科课堂提问的功能和原则145

一、有效提问及其功能145

二、思想政治学科课堂提问的原则146

第二节 思想政治学科课堂教学提问艺术147

一、情境式提问148

二、问题理论式提问149

三、认知式提问152

四、技巧式提问154

第十一章 思想政治学科教学板书艺术157

第一节 教学板书含义及其基本功能、原则和依据157

一、教学板书含义及其功能157

二、教学板书的基本原则158

三、教学板书设计的依据160

第二节 思想政治学科板书艺术161

一、思想政治学科的板书技法161

二、利用板书突出重点、突破难点的方法162

三、教学板书设计艺术形式163

四、造型板书必须达到的美学效果170

第十二章 思想政治学科激励艺术172

第一节 思想政治学科的激励艺术及功能和原则172

一、激励艺术及其功能172

二、思想政治学科教学激励的基本原则174

第二节 思想政治学科教学激励艺术176

一、一般常用的激励方法176

二、最有效的激励技巧178

第十三章 思想政治学科激趣艺术180

第一节 思想政治学科教学激趣艺术及其功能和原则180

一、思想政治学科教学激趣艺术及其功能180

二、思想政治学科教学激趣的基本原则182

第二节 思想政治学科教学激趣艺术183

一、思想政治学科教学激趣艺术184

二、激趣艺术的运用186

第十四章 思想政治学科课堂教学语言艺术189

第一节 课堂教学语言艺术及其基本功能和原则189

一、课堂教学语言艺术及其基本功能189

二、思想政治学科课堂教学语言的基本原则191

第二节 思想政治学科课堂教学语言艺术194

一、思想政治学科课堂教学语言艺术的构成要素194

二、增强课堂教学语言艺术性的方法196

三、教学语言的声音艺术198

四、一个成功的思想政治教师的教学语言艺术200

第三节 课堂教学语言幽默艺术203

一、幽默与课堂教学幽默艺术203

二、思想政治学科教学幽默艺术的主要功能203

三、思想政治学科教学幽默艺术的基本原则205

四、思想政治学科课堂教学语言幽默艺术207

五、教学幽默艺术的基本条件215

第十五章 思想政治学科课堂教学教态变化艺术217

第一节 教态变化及其功能、原则和教师的教态境界美217

一、教态变化及其功能217

二、教态变化的基本原则218

第二节 思想政治学科课堂教学教态变化艺术220

一、走势艺术220

二、头势语艺术221

三、手势语艺术222

四、表情语艺术226

五、微笑艺术227

六、眼神艺术229

七、空间语言艺术232

八、声音的变化艺术233

第十六章 思想政治学科课堂教学空白艺术234

第一节 空白艺术及其功能和原则234

一、什么是空白艺术234

二、空白艺术的功能235

三、空白艺术的基本原则236

第二节 空白艺术及其运作237

一、教师课堂教学的空白艺术237

二、空白艺术的运作241

第十七章 思想政治学科课堂结课艺术242

第一节 思想政治课结课的功能及其原则242

一、思想政治课结课及其功能242

二、思想政治课结课的基本原则243

第二节 结束新课艺术244

一、结束新课类型244

二、结束新课技巧245

第十八章 思想政治学科学法指导艺术247

第一节 思想政治学科学法指导的功能、原则和首要任务247

一、学法指导及其功能247

二、学法指导的基本原则249

三、学法指导首要任务是激发学生的学习兴趣和动机252

第二节 思想政治学科学法指导艺术252

一、指导学生掌握学习规律252

二、学法指导的基本方法253

三、新学法指导255

四、思想政治学科学法指导艺术256

第十九章 思想政治学科课外活动指导艺术263

第一节 思想政治学科课外活动的基本功能和指导原则263

一、思想政治学科课外活动的基本功能263

二、指导思想政治学科课外活动的基本原则264

第二节 思想政治学科课外活动指导艺术265

一、理论兴趣小组指导266

二、知识竞赛指导266

三、参观访问和社会调查指导267

四、课外阅读指导268

五、影视评论指导269

六、举办手抄报、墙报展览指导270

七、组织报告会指导271

八、模拟法庭指导271

九、旁听法庭审判或参加宣判大会指导271

十、社会服务指导271

第二十章 思想政治学科对学生进行能力和情感态度价值观的培养艺术272

第一节 学生能力的培养艺术272

一、学生能力的培养原则272

二、学生能力的培养方法273

第二节 学生情感态度价值观的培养艺术280

一、学生思想政治情感态度价值观的培养目标280

二、学生思想政治情感态度价值观的培养原则281

三、学生情感态度价值观培养的具体方法282

四、与其他工作的协调配合283

第二十一章 思想政治学科考试命题艺术285

第一节 思想政治学科考试命题功能、原则和依据285

一、思想政治学科考试及其功能285

二、思想政治学科考试命题的基本原则287

三、命题依据289

第二节 思想政治学科考试命题艺术290

一、命题的程序290

二、编制试题的技巧292

三、试卷的编排297

四、审卷297

参考文献299

重要术语索引表301

后记303