图书介绍
胆大与胆小 家庭和学校环境中的儿童行为抑制性研究PDF|Epub|txt|kindle电子书版本下载
- 侯静著 著
- 出版社： 北京：科学出版社
- ISBN：9787030391988
- 出版时间：2013
- 标注页数：166页
- 文件大小：26MB
- 文件页数：177页
- 主题词：儿童－行为－研究
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图书目录
第一章 儿童行为抑制性的概述1
第一节 儿童行为抑制性的表现形式1
第二节 儿童行为抑制性的研究历史4
第三节 儿童行为抑制性的生理机制9
第四节 儿童行为抑制性的社会文化因素12
第五节 儿童行为抑制性的社会适应15
第六节 儿童行为抑制性稳定性的研究18
第二章 儿童行为抑制性研究的意义22
第一节 儿童行为抑制性稳定性的研究意义23
第二节 儿童行为抑制性的家庭教育意义25
第三节 儿童行为抑制性的学校教育意义27
第三章 儿童行为抑制性发展的稳定性30
第一节 儿童7岁时的行为抑制性的特点32
第二节 儿童2～7岁行为抑制性的发展39
第三节 讨论48
第四章 儿童行为抑制性与父母行为的关系55
第一节 儿童4岁时在家庭游戏中的亲子交往行为特征57
第二节 儿童4岁时在家庭游戏中的亲子交往行为与行为抑制性发展的关系73
第三节 讨论79
第五章 儿童行为抑制性与学校适应的关系83
第一节 儿童7岁时的社会退缩、问题行为、学校适应之间的关系85
第二节 儿童7岁时的问题行为、学校适应与儿童2～7岁行为抑制性的关系90
第三节 讨论104
第六章 儿童行为抑制性的文化适应意义和教育对策111
第一节 中国儿童2～7岁行为抑制性的稳定性111
第二节 中国文化背景下儿童行为抑制性的适应意义114
第三节 中国家庭中的亲子互动行为及其与儿童行为抑制性发展的关系117
第四节 行为抑制性儿童的家庭教育和学校教育对策119
第五节 本研究的意义和创新之处126
第六节 本研究的结论和有待进一步研究的问题130
参考文献135
附录一 家庭录像编码手册（父母同时在场）148
附录二 7岁儿童实验室抑制性行为的编码表156
附录三 儿童行为量表（CBCL）157
附录四 儿童社会行为评价问卷161
后记163