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互联网时代博士生的学习变革
  • 王福胜著 著
  • 出版社: 上海:上海交通大学出版社
  • ISBN:7313102379
  • 出版时间:2013
  • 标注页数:145页
  • 文件大小:34MB
  • 文件页数:157页
  • 主题词:

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图书目录

1 绪论1

1.1 问题提出1

1.2 研究意义5

1.3 概念界定6

1.4 研究方法13

1.5 研究目标、技术路线和研究内容14

2 国内外研究综述17

2.1 理论层面研究互联网对教育的影响17

2.2 联网在教育中的应用研究25

2.3 博士生学习研究30

2.4 研究述评35

3 互联网影响博士生学习实证研究36

3.1 联网影响博士生学习模型构建36

3.2 调查问卷统计分析43

本章小结59

4 互联网影响博士生学习环境变迁60

4.1 互联网作为博士生学习资源61

4.2 互联网作为博士生学习平台66

4.3 互联网作为博士生学习工具73

4.4 互联网对博士生学习环境的负面影响77

本章小结82

5 互联网影响博士生学习共同体转型84

5.1 互联网影响博士生课程学习84

5.2 互联网影响博士生传统的师生关系90

5.3 互联网影响博士生对等式学习共同体95

5.4 互联网对博士生学习共同体影响的潜在风险100

本章小结104

6 互联网促进博士生转变学习方式105

6.1 学习方式转变凸显博士生主体地位105

6.2 对互联网影响博士生学习方式的反思112

6.3 学习方式转变要求博士生加强信息素养117

本章小结119

7 结论与展望121

7.1 结论121

7.2 建议123

7.3 研究展望126

参考文献128

附录137

附录一 调查问卷137

附录二 在读博士生访谈提纲141

附录三 毕业博士生访谈提纲142

后记144

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