图书介绍
资优儿童教材教法PDF|Epub|txt|kindle电子书版本下载
- 赖翠媛编著 著
- 出版社： 五南图书出版公司
- ISBN：9571122068
- 出版时间：2000
- 标注页数：258页
- 文件大小：27MB
- 文件页数：268页
- 主题词：
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图书目录
第一章 绪论1
一·资优教育的意义3
二·资优儿童的安置方式5
三·资优儿童的教学原则8
第二章 资优儿的身心特质与需求11
一·一般学术资优儿童（Intellectual Giftedness ）13
二·学术性向资优儿童（Academic Giftedness）15
三·创造能力资优儿童16
四·领导才能资优儿童17
五·视觉及表演艺术资优儿童18
第三章 资优儿童课程设计型态21
一·加速式课程设计23
二·加深加广式的充实课程23
第四章 语文科教材教法27
一·听的教学29
二·说话的教学30
三·阅读的教学32
四·写作的教学34
五·教案示例37
第五章 社会科教材教法57
一·生活化的教材59
二·主题方式的教学59
三·价值导向的教学60
四·学生本位的教学61
五·教学方法61
六·教案示例62
第六章 数学科教材教法85
一·教材内容应有连贯性87
二·教材内容应是综合性的题材87
三·教材内容应与日常生活结合87
四·教材内容应鼓励创造思考88
五·教材内容应配合学生能力88
六·教学方法89
七·教案示例90
第七章 自然科教材教法103
一·强调科学是用来解决问题105
二·强调概念性的教材106
三·鼓励学生参加科展或科学奥林匹克106
四·善用社区资源106
五·教学方法107
六·教案示例108
第八章 艺能科教材教法149
一·重视多样化的体能教学151
二·重视鑑赏教学152
三·兼顾认知、情意及技能三方面的发展152
四·培养创造思考能力153
五·教学方法153
六·教案示例155
第九章 情意课程教材教法171
一·自我观念方面174
二·人际关系方面174
三·关怀社会方面175
四·情绪管理方面175
五·领导才能训练方面176
六·生涯辅导课程方面176
七·教学方法177
八·教案示例178
第十章 独立研究指导227
一·基本能力训练229
二·研究法概论231
三·实地操作233
四·研究的评鑑235
第十一章 资优班班级经营策略237
一·班级经营的意义239
二·资优班班级经营原则239
参考书目245
附录253
附录一·资优班IEP示例255
附录二·抽离式IEP示例258