图书介绍
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- 木木主编 著
- 出版社： 长春：吉林出版集团有限责任公司
- ISBN：9787553434841
- 出版时间：2014
- 标注页数：249页
- 文件大小：34MB
- 文件页数：263页
- 主题词：家庭教育
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图书目录
第一章 如何给孩子爱——在爱孩子方面的教子误区2
“孩子，打你骂你我心里也痛，可这都是为你好”——孩子不打不骂不成材2
“妈妈爱我，爸爸不爱我”——当爸爸的不主动向孩子表达自己的爱6
“宝贝，妈妈多爱你啊，要什么给什么”——对孩子的要求无条件满足10
“乖乖听话就是好孩子，爸爸妈妈就喜欢你”——把“听话”作为爱孩子的前提14
“谁欺负你了？走，妈妈找他算账去”——不问青红皂白就帮孩子出气18
“孩子还小，不懂事，我来替他收拾烂摊子吧”——替犯错的孩子承担责任21
“现在让你上辅导班，是为你以后的前途着想啊”——以未来的名义爱孩子26
“放心吧，只要考得好，给多少钱妈妈都乐意”——用钱对孩子进行奖赏30
第二章 如何说孩子才会听——在与孩子沟通方面的教子误区36
“不要再说了！就按我说的去做”——不尊重孩子的意愿和想法36
“你怎么这么笨！简直就是猪脑子”——批评孩子不注意言辞40
“跟孩子说‘对不起’，这多没面子啊”——父母犯错却不肯跟孩子道歉43
“我是你妈，还有什么不能让我知道的”——随意偷窥孩子的隐私47
“妈，你整天这么唠唠叨叨，烦死了”——和孩子沟通唠叨个没完51
“哦，你刚才说什么？我没注意听”——孩子说话时不用心倾听55
“宝宝，你太聪明了！谁都不如你”——不会表扬孩子59
“你那个同学家里真穷，还这么不爱学习，以后别跟他玩了”——当着孩子的面议论别人63
第三章 如何让孩子更自信更乐观更上进——在心态方面的教子误区68
“爸爸妈妈总是说话不算数”——父母答应孩子的事从不兑现68
“你看×××，人家又考了个第一，为什么你就不能呢”——总是拿自己的孩子与别人的孩子做比较72
“孩子，你已经做得够好了，爸爸妈妈很满足”——不懂得激发孩子的竞争意识76
“他要是先打你，你也打他”——教孩子以牙还牙，不能吃亏80
“这点进步算什么”——对孩子的进步不给予赞美84
“唉，完蛋了！你看你，这次又考砸了”——不教育孩子乐观面对挫折89
“再不听话，晚上怪兽就来抓你”——利用恐惧心理吓唬孩子93
“你这个孩子今天也跟我过不去”——心情不好时拿孩子当发泄对象97
第四章 如何让孩子更懂事——在情商方面的教子误区102
“妈妈，你不表扬我，我就不努力了”——不会引导孩子学会自我激励102
“当班长？出什么风头！把学习搞好才是正事”——不注重培养孩子的领导力106
“哭！就知道哭！你在这哭吧，我走了”——不引导孩子控制自己的情绪110
“妈妈，都怪你！早上没准时喊我，害得我迟到挨老师批”——不懂得引导孩子学会自我反省114
“你只管做好自己的事情，管别人干什么”——强调个人主义，忽略对孩子进行合作意识培养118
“少说话多做事，没人会把你当成哑巴”——只注重孩子的学习，忽略了培养其沟通能力122
“妈，你病了关我什么事，我才不给你做饭呢”——从没想到让孩子学会感恩126
“为别人想那么多干吗！还是多为自己的利益考虑吧”——（父母）言行自私自利，扼杀孩子的同情心130
第五章 如何让孩子更独立——在独立方面的教子误区136
“孩子这么小，让他自己做还不如我替他做省心”——处处替孩子包办136
“别怕，宝贝，有妈妈在这呢”——处处保护孩子，不教育孩子学会保护自己140
“作业写完了？别闲着，抓紧画画吧”——不给孩子自由支配的时间144
“既然不喜欢这里，那以后就别去了”——不舍得让孩子试着适应新环境148
“孩子的事都是我说了算，让他干什么就必须干什么”——做什么都不跟孩子商量152
“不知道答案？听着，爸爸告诉你”——忽视了对孩子进行独立思考能力的培养156
“就这一个宝贝，怎能再舍得让他受罪”——不舍得让孩子吃苦160
“既然这么困难，就别再做了”——不鼓励孩子勇敢去尝试164
第六章 如何让孩子拥有良好的个性——在性格方面的教子误区170
“好了好了，别哭了，是爸爸输了，你赢了”——故意输给孩子，使孩子骄傲自大170
“瞎逞能！你自己还是个小孩子呢，怎么去帮助别人”——不懂得呵护孩子的同情心174
“妈，您别说了！我早就知道自己太笨”——教育不当，导致孩子不自信178
“凭什么他比你强？你一定要超过他”——激励不当，引发孩子的嫉妒心182
“气死我了！你这孩子怎么老和爸妈对着干”——总跟叛逆的孩子较劲，不依不饶186
“别出去玩了！还是老老实实在家待着吧”——圈养孩子，导致孩子性格孤僻190
“其他同学有什么，咱也得有！不能比别人差”——盲目攀比，使孩子爱慕虚荣194
第七章 如何树立孩子的金钱观——在钱财方面的教子误区200
“孩子这么小，跟他谈钱会让他沾染‘铜臭’”——从小不注重对孩子进行理财教育200
“给你的零花钱都到哪去了！一分不漏地给我讲清楚”——不懂得利用零花钱教孩子理财204
“儿子，想买什么就买什么，反正咱家也不缺钱”——不教孩子制订合理的理财计划208
“我才不舍得让我的孩子勤工俭学呢，吃苦受累多受罪”——不鼓励孩子去挣钱211
“你这么小就玩投资，长大了不钻进钱眼里才怪”——不鼓励孩子尝试投资理财215
“你同学穿名牌了，妈妈也给你买”——鼓励孩子在“名牌”上攀比219
第八章 如何让孩子更优秀——在学习方面的教子误区224
“快给我好好学习！不然就揍你”——误导孩子，让孩子以为学习是为父母而学224
“学习好就是好孩子，谁都喜欢”——过分看重孩子的学习成绩228
“别人都给孩子请家教，我也得给我孩子请家教”——盲目从众，给孩子聘请很多家庭教师231
“别问了，让妈妈清静会儿！真烦”——对孩子提出的问题敷衍或制止235
“必须和标准答案一模一样！一点儿都不能差”——盲目相信“标准答案”，限制孩子的思维239
“去卧室写作业吧，爸爸正在和人打麻将”——不注重给孩子营造良好的学习环境242
“五个指头还伸不齐呢！偏科很正常，没什么大不了的”——忽视了孩子偏科的危害246