图书介绍

冶金技术专业理实一体人才培养方案及其课程标准PDF|Epub|txt|kindle电子书版本下载

刘自力，徐征主编著
出版社：北京：冶金工业出版社
ISBN：9787502455583
出版时间：2011
标注页数：195页
文件大小：46MB
文件页数：201页
主题词：冶金－技术－人才培养－高等职业教育－教学参考资料；冶金－技术－课程标准－高等职业教育－教学参考资料

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图书目录

上篇冶金技术专业人才培养方案1

一、冶金技术专业人才培养情况1

（一）目前的基本办学状况1

（二）近四年的毕业生人数和就业情况1

（三）目前的学生培养状况1

二、冶金技术专业人才需求现状2

（一）学生就业形势2

（二）人才需求现状2

三、冶金技术专业人才培养定位3

（一）社会需要的人才实践能力3

（二）学校总体的人才培养目标5

（三）专业具体的人才培养目标6

（四）专业具体的人才培养规格6

四、冶金技术专业理实一体人才培养方案总图7

五、冶金技术专业人才培养保障7

（一）课程保障7

（二）师资保障19

（三）实训保障20

（四）教材保障22

（五）模式保障23

（六）教学保障24

（七）制度保障29

六、冶金技术专业人才培养创新33

（一）与行业对接，尽力做到产学研结合33

（二）建实训基地，尽力体现做学教一体33

（三）造现场氛围，尽力设计情境化教学34

下篇冶金技术专业课程标准37

一、“氧化铝制取”课程标准（核心）37

（一）课程概述37

（二）课程目标38

（三）与前修、后续课程的联系38

（四）教学内容与学时分配38

（五）学习资源的选用40

（六）教师要求41

（七）学习场地、设施要求41

（八）考核方式与标准41

（九）学习情境设计42

二、“金属铝熔盐电解”课程标准（核心）50

（一）课程概述50

（二）课程目标50

（三）与前修、后续课程的联系51

（四）教学内容与学时分配51

（五）学习资源的选用54

（六）教师要求54

（七）学习场地、设施要求54

（八）考核方式与标准55

（九）学习情境设计56

三、“湿法冶金——浸出技术”课程标准（核心）66

（一）课程概述66

（二）课程目标66

（三）与前修、后续课程的联系67

（四）教学内容与学时分配67

（五）学习资源的选用71

（六）教师要求71

（七）学习场地、设施要求72

（八）考核方式与标准72

（九）学习情境设计76

四、“湿法冶金——净化技术”课程标准（核心）89

（一）课程概述89

（二）课程目标89

（三）与前修、后续课程的联系90

（四）教学内容与学时分配90

（五）学习资源的选用91

（六）教师要求91

（七）学习场地、设施要求92

（八）考核方式与标准92

（九）学习情境设计93

五、“湿法冶金——电解技术”课程标准（核心）100

（一）课程概述100

（二）课程目标100

（三）与前修、后续课程的联系100

（四）教学内容与学时分配101

（五）学习资源的选用103

（六）教师要求103

（七）学习场地、设施要求104

（八）考核方式与标准104

（九）学习情境设计111

六、“火法冶金——备料与焙烧技术”课程标准120

（一）课程概述120

（二）课程目标120

（三）与前修、后续课程的联系121

（四）教学内容与学时分配121

（五）学习资源的选用123

（六）教师要求124

（七）学习场地、设施要求124

（八）考核方式与标准124

（九）学习情境设计132

七、“火法冶金——熔炼技术”课程标准141

（一）课程概述141

（二）课程目标141

（三）与前修、后续课程的联系142

（四）教学内容与学时分配142

（五）学习资源的选用143

（六）教师要求144

（七）学习场地、设施要求144

（八）考核方式与标准144

（九）学习情境设计146

八、“火法冶金——精炼技术”课程标准152

（一）课程概述152

（二）课程目标152

（三）与前修、后续课程的联系153

（四）教学内容与学时分配153

（五）学习资源的选用156

（六）教师要求156

（七）学习场地、设施要求156

（八）考核方式与标准157

（九）学习情境设计158

九、“炼铁技术”课程标准164

（一）课程概述164

（二）课程目标164

（三）与前修、后续课程的联系165

（四）教学内容与学时分配165

（五）学习资源的选用167

（六）教师要求168

（七）学习场地、设施要求168

（八）考核方式与标准168

（九）学习情境设计169

十、“炼钢技术”课程标准177

（一）课程概述177

（二）课程目标177

（三）与前修、后续课程的联系178

（四）教学内容与学时分配178

（五）学习资源的选用181

（六）教师要求182

（七）学习场地、设施要求182

（八）考核方式与标准182

（九）学习情境设计182

附件一人才培养方案专家组论证意见190

附件二核心课程标准专家论证意见191