图书介绍
国小教职女性化之研究：以台北市为例PDF|Epub|txt|kindle电子书版本下载
- 郭谕陵著 著
- 出版社： 学富文化事业有限公司
- ISBN：9789866624131
- 出版时间：2009
- 标注页数：416页
- 文件大小：69MB
- 文件页数：429页
- 主题词：
PDF下载
下载说明
国小教职女性化之研究：以台北市为例PDF格式电子书版下载
下载的文件为RAR压缩包。需要使用解压软件进行解压得到PDF格式图书。建议使用BT下载工具Free Download Manager进行下载,简称FDM(免费,没有广告,支持多平台）。本站资源全部打包为BT种子。所以需要使用专业的BT下载软件进行下载。如BitComet qBittorrent uTorrent等BT下载工具。迅雷目前由于本站不是热门资源。不推荐使用！后期资源热门了。安装了迅雷也可以迅雷进行下载！
（文件页数 要大于 标注页数，上中下等多册电子书除外）
注意：本站所有压缩包均有解压码： 点击下载压缩包解压工具
图书目录
第一章 绪论1
壹、研究动机1
贰、研究目的6
參、研究范围6
肆、研究方法7
伍、研究限制10
陆、本书架构及章节概要11
第二章 文献探讨13
壹、国小教职女性化的现象13
贰、国小教职女性化的成因18
參、国小教职女性化的影响35
肆、国小教职女性化的因应之道50
伍、国内相关的实征性研究52
陆、小结54
第三章 研究设计与实施55
壹、研究资料的蒐集55
贰、研究资料的处理64
參、小结66
第四章 国小教职女性化的成因67
壹、文化传统因素67
贰、现实环境因素85
參、小结104
第五章 国小教职女性化的影响107
壹、优点与长处107
贰、问题与限制134
參、小结207
第六章 国小教职女性化的因应之道（一）：是什么？209
壹、方案一：男女教师的比例，力求均衡209
贰、方案二：行政团队的安排，力求男女平衡217
參、方案三：男校长与女校长，适时交替轮换221
肆、小结224
第七章 国小教职女性化的因应之道（二）：为什么？225
壹、可破除性别角色刻板印象225
贰、可发挥男女特质互补的功效240
參、学生拥有与不同性别师长互动的机会258
肆、学生拥有均衡的性别学习楷模260
伍、男老师的同侪伙伴比较多，较不孤单263
陆、女老师较易在校内找到婚配对象264
柒、小结264
第八章 国小教职女性化的因应之道（三）：怎样做？265
壹、加强性别教育，破除性别角色刻板印象266
贰、改进师资培育的制度与做法280
參、改善国小教师甄试的制度与做法286
肆、学校的人事安排或因应之道296
伍、教育制度的变革311
陆、社会文化大环境的转变329
柒、小结337
第九章 综合讨论与评析339
壹、国小教职女性化的性别意涵339
贰、男性不适合当国小教师的迷思344
參、性别平等的疑虑351
肆、男尊女卑人事结构的省思356
伍、教育工作人员性别刻板印象的检视363
陆、两性化特质的培养370
柒、小结378
第十章 结论379
壹、总结379
贰、启示387
参考文献391
附录403
附录一 93学年度台北市各公私立国小的男女教师数及女教师百分比一览表403
附录二 写给校长的一封信409
附录三 受访人员及联络资料一览表410
附录四 写给研究参与者的第一封信411
附录五 写给研究参与者的第二封信412
附录六 访谈小谢卡413
名词索引415