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常用单音节手部动作动词研究PDF|Epub|txt|kindle电子书版本下载

常用单音节手部动作动词研究
  • 张江丽著 著
  • 出版社: 北京:社会科学文献出版社
  • ISBN:9787509777886
  • 出版时间:2015
  • 标注页数:266页
  • 文件大小:41MB
  • 文件页数:280页
  • 主题词:现代汉语-单音词-动词-语义学-研究

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图书目录

第一章 绪论1

第一节 单音节手部动作动词研究的意义和价值1

第二节 前人相关研究成果3

一 单音词的研究3

二 动词的研究5

三 以义类为单位的动词研究9

四 宾语的研究14

五 动宾关系的研究17

六 字词常用度的研究18

七 汉语第二语言教学有关动词的研究22

八 对相关研究的总结与分析23

第三节 研究范围与对象24

第四节 研究内容及目标25

第五节 理论依据与研究方法25

一 语义场理论与义素分析法25

二 语料库语言学理论26

三 语义韵理论26

第二章 研究的基础工作及相关问题28

第一节 常用单音节手部动作动词的选取28

第二节 语料来源35

第三节 语料抽样方法的确定37

第四节 词和短语的区分与判定39

第五节 名词宾语的确定40

第三章 常用单音节“敲击类”动词考察43

第一节 句法层面对“敲击类”动词的考察43

一 “打”43

二 “拍”55

三 “抽”59

四 “敲”62

五 “击”65

六 “揍”67

七 “敲击类”动词的名词宾语语义类的综合比较69

第二节 词法层面对“敲击类”动词的考察75

一 “敲击义”参与构成双音词的位置75

二 “敲击义”所构双音词中新语素的作用79

三 “敲击义”作为语素入词后对语义的影响81

第三节 “敲击类”动词的语义分析83

一 “敲击”动作的部位或工具85

二 “敲击”动作的施事88

三 “敲击”动作的受事90

四 “敲击”动作的力度、速度与强度91

五 “敲击”动作的结果与影响94

第四节 “敲击类”动词的语用、语义属性97

一 语用属性考察98

二 语义属性考察103

第五节 本章小结107

第四章 常用单音节“把持类”动词考察109

第一节 句法层面对“把持类”动词的考察109

一 “拿”109

二 “抓”114

三 “握”120

四 “捕”122

五 “提”124

六 “抄”127

七 “捏”128

八 “揪”132

九 “把”133

十 “把持类”动词的名词宾语语义类的综合比较134

第二节 词法层面对“把持类”动词的考察142

一 “把持义”参与构成双音词的位置142

二 “把持义”所构双音词中新语素的作用144

三 “把持义”作为语素入词后对语义的影响145

第三节 “把持类”动词的语义分析146

一 “把持”动作的部位或工具147

二 “把持”动作的施事149

三 “把持”动作的受事151

四 “把持”动作的力度、速度与强度152

五 “把持”动作的结果与影响153

第四节 “把持类”动词的语用、语义属性154

一 语用属性考察155

二 语义属性考察159

第五节 本章小结164

第五章 常用单音节“抛掷类”动词考察166

第一节 句法层面对“抛掷类”动词的考察166

一 “投”166

二 “抛”169

三 “扔”171

四 “摔”173

五 “甩”175

六 “掷”179

七 “抛掷类”动词的名词宾语语义类的综合比较181

第二节 词法层面对“抛掷类”动词的考察185

一 “抛掷义”参与构成双音词的位置185

二 “抛掷义”所构双音词中新语素的作用186

三 “抛掷义”作为语素入词后对语义的影响187

第三节 “抛掷类”动词的语义分析188

一 “抛掷”动作的部位或工具188

二 “抛掷”动作的施事190

三 “抛掷”动作的受事191

四 “抛掷”动作的力度、速度与强度192

五 “抛掷”动作的结果与影响194

第四节 “抛掷类”动词的语用、语义属性195

一 语用属性考察196

二 语义属性考察200

第五节 本章小结203

第六章 常用单音节手部动作动词与汉语第二语言教学205

第一节 常用单音节手部动作动词语用属性在教学中的应用205

一 常用度在教学中的应用205

二 自由度在教学中的应用207

三 手部动作义独立使用的能力在教学中的应用208

四 与名词宾语的组合能力在教学中的应用209

第二节 常用单音节手部动作动词的语义属性在汉语第二语言教学中的运用211

一 词形的语义透明度在教学中的应用211

二 手部动作义与本义之间的关系在教学中的应用212

三 动词自身的语义特点在教学中的应用212

四 名词宾语的语义类在教学中的应用213

第三节 语用、语义属性在教学设计中的综合运用214

第四节 全书结语219

参考文献222

附录237

附录1 《同义词词林》中上肢动词的分组237

附录2 “敲击类”动词的义项在语料库中的分布238

附录3 “敲击义”所组合的名词宾语语义类239

附录4 “把持类”动词的义项在语料库中的分布243

附录5 “把持义”所组合的名词宾语语义类244

附录6 “抛掷类”动词的义项在语料库中的分布259

附录7 “抛掷义”所组合的名词宾语语义类260

致谢264

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