图书介绍
英语教学新方法探究PDF|Epub|txt|kindle电子书版本下载
- 郑道俊编著 著
- 出版社： 西安：陕西师范大学出版社
- ISBN：7561336276
- 出版时间：2006
- 标注页数：382页
- 文件大小：21MB
- 文件页数：388页
- 主题词：英语课－教学法－中学
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图书目录
第一章 通识讨论1
第一节 基础教育课程改革的背景与目标1
一、基础教育面临的挑战1
二、新课程的新理念5
三、新课程的具体目标7
第二节 《英语课程标准》介绍14
一、《英语课程标准》产生的动因及目的15
二、《英语课程标准》的基本理念17
三、《英语课程标准》内容简介27
四、《英语课程标准》的特点34
第三节 《英语课程标准》下的教师角色转变38
一、教师与教师角色39
二、教师角色受到了严峻的挑战41
三、新课程呼唤教师的角色转变43
第四节 中国基础教育英语教学大纲回顾51
一、1977—2000年我国中小学英语教学大纲回顾52
二、更新英语教学大纲的世界性趋势59
三、20多年来我国英语教学大纲内容分析64
第二章 《英语课程标准》与英语教学72
第一节 《英语课程标准》与任务型教学72
一、任务型教学的理解73
二、任务型教学的实践80
三、任务型教学的再思考94
第二节 《英语课程标准》与新目标英语教材（Go for it！）处理97
一、英语课堂教学与教材状况的分析98
二、新目标英语教材（Go for it！）介绍102
三、《英语课程标准》下的教材处理105
四、教材处理展示115
第三节 《英语课程标准》与语言技能教学120
一、听说教学120
二、阅读教学143
三、写作教学163
四、课文教学180
第四节 《英语课程标准》与语言知识教学198
一、语音教学198
二、词汇教学215
三、语法教学237
第五节 《英语课程标准》与英语测试269
一、什么是测试270
二、测试的发展与变化272
三、《英语课程标准》下英语测试的主要内涵274
四、设计测试题与编写练习题的差异279
五、英语测试展示280
第六节 新课程理念与教学评价285
一、什么是教学评价285
二、现代教学评价与传统教学评价的主要差异287
三、新课程理念下教学评价的内容对教师的要求289
四、新课程理念下的教学评价设计291
五、教学评价展示293
第三章 教学方法与技能拓展299
第一节 国外主要的外语教学法流派介绍299
一、国外主要的外语教学法流派的发展299
二、外语教学法中“途径”与“方法”的理解303
第二节 简笔画学习与英语教学运用314
一、简笔画与英语教学315
二、简笔画学习325
第三节 简笔画画法练习范例345
一、日常生活类345
二、动物类350
三、人物类356
四、综合类369