图书介绍
构建立美教育模式 1PDF|Epub|txt|kindle电子书版本下载
- 刘有华，林燕敏主编 著
- 出版社： 南京市石鼓路小学
- ISBN：
- 出版时间：1994
- 标注页数：252页
- 文件大小：24MB
- 文件页数：277页
- 主题词：
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图书目录
实施立美教育提高学生素质，促进学校整体教育教学改革&石鼓路小学1
“立美教育”实验方案&石鼓路小学8
立美教育初探&石鼓路小学14
“立美教育”实验研究第一阶段实验报告&石鼓路小学16
重视抓好校容校貌建设，努力优化育人环境&石鼓路小学21
重视美育，使孩子从小接受完全的教育&石鼓路小学27
减轻过重负担 提高教学质量&林燕敏35
构建立美教育模式，形成办学特色&宗守荣 华党生41
数学教学中的立美方法初探&王凌47
建构和谐的作文教学美——谈中年级作文教学&余多慈51
浅谈美术课堂教学中儿童兴趣的培养&牛桂生54
小学语文教材中审美因素的发掘&王克菲57
外语课立美教育教学方法初探&陈树菁59
浅谈小学语文教材中的人格美&李琳62
儿童音乐想象力的培养&朱建平64
队教育面向生活，独生子女可不“独”&谢钰健67
“爱”的误区&谢钰健73
低年级思想品德课初探&李艳79
说话能力认识能力的统一发展&石鼓路小学84
教给学生思维方法，发展学生思维能力&邓惠如88
抓住文章思路，培养学生阅读能力——《白杨》一课教后&邓惠如92
要通过语言文字指导学生理解——《将相和》教学札记&邓惠如96
精心设问，发展思维&王克菲101
要培养学生作文的真情实感&邓惠如105
培养学生作文兴趣&余多慈109
低年级语文教学中培养能力的几点做法&魏晓林112
低年级语文教学不可忽视“三自”培养&余多慈116
浅谈低年级“看图学文”教学&赵逸飞120
二年级语文考试改革初探&司美娟124
着眼于学生生动活泼主动地发展&仲岚岚128
遵循美育原则，反映“美”的特点&余多慈134
引导学生体会古诗的意境美&王克菲137
浅谈阅读教学中思想品德教育的渗透&陈树菁140
创设情境，构建课堂教学美&李树华145
浅谈阅读教学情境美&谢钰健150
浅谈中年级教材中段的训练&王文菊154
兴趣，成功的一半&周菁157
谈平而图形面积计算&宗守荣159
在几何形体教学中引导学生经历学习过程&宗守荣163
如何进行两步计算应用题的教学&李凯杰166
注重学习过程，培养思维能力&陈聚凤171
数学学科的立美教育&李凯杰175
谈挖掘数学教材中的审美因素&陈聚凤179
立美教育渗透于几何形体教学之中&杨凤英184
浅谈义务教材对儿童思维能力的培养&朱丽玲187
美的力量来自创造&朱桂生191
儿童纸版画教学点滴&牛桂生197
要尊重和培养儿童的创造力&牛桂生200
教学偶得&牛桂生202
让学生寻找美、发现美、塑造美&朱励平203
对奥尔夫教育思想的理解和实践&彭小琪205
运用奥尔夫理论培养小学儿童乐感&彭小琪211
从奥尔夫教育思想原则，反思我们的小学音乐教育&彭小琪215
奥尔夫教学法在新教材教学中应用的尝试&彭小琪217
引进国外教育法推动音乐教改，奥尔夫音乐教育体系实验报告&彭小琪220
正确处理儿童歌曲增强艺术感染力&朱建平225
创设美的欣赏教学&李洁228
口诀在体育教学中的应用&刘羽231
谈自然演示实验&王路路233
美育——叩响教改之门&杨清生 笪进236
“投入”与“产出”&潘慧芳241
探索阅读教学新课型&黑马245
多彩的天地&小陈246
优美的环境 良好的习惯&宗守荣 洪怀义247
“小百灵”广播站纪实&洪怀义249
画家之梦&李建平250