图书介绍
与你同行 自闭症儿童家长必读PDF|Epub|txt|kindle电子书版本下载
- 邹小兵主编 著
- 出版社： 北京：人民卫生出版社
- ISBN：9787117174350
- 出版时间：2013
- 标注页数：235页
- 文件大小：43MB
- 文件页数：257页
- 主题词：缄默症－儿童教育－特殊教育－家庭教育
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图书目录
认识自闭症1
一、什么是自闭症1
（一）认识阿海2
（二）不一样的自闭症3
（三）自闭症谱系障碍的概念4
二、自闭症简史6
三、自闭症在流行吗8
四、患病率升高的原因何在10
我的孩子可疑吗12
一、早期发现早期诊断到底有多么重要12
二、自闭症有哪些早期征象14
三、早期筛查量表18
（一）一级筛查18
（二）二级筛查20
四、如何看待早期筛查的可疑阳性结果21
确诊——不愿得到的答案24
一、医生诊断的基本流程24
（一）第一次就诊（首诊）25
（二）第二次就诊28
（三）第三次就诊29
二、自闭症有哪些表现？30
（一）核心障碍：社会交往障碍30
（二）家长最关注：语言交流障碍33
（三）表现最特别：狭隘兴趣和重复刻板行为35
（四）敏感还是迟钝：感觉异常38
（五）智障还是天才：智力发育40
（六）灵活还是笨拙：运动发育46
（七）学了还是没学：延迟性学习能力48
（八）共患病50
（九）原来这些行为是因为自闭症54
三、其他类型的自闭症谱系障碍的表现58
（一）阿斯伯格综合征58
（二）雷特综合征63
（三）儿童瓦解性精神障碍64
（四）不典型自闭症64
（五）病态需求回避综合征65
四、诊断标准及诊断量表66
（一）自闭症的诊断标准66
（二）诊断量表介绍67
五、还需要做其他检查吗69
（一）神经心理学检查及其意义69
（二）需要做染色体和基因检查吗72
（三）脑电图检查的意义73
（四）脑影像学检查及其意义74
（五）其他实验室检查76
六、还需与哪些情况进行鉴别77
（一）自闭症与智力障碍、脑瘫的关系77
（二）如何区分天才儿童与阿斯伯格综合征79
（三）如何区分语言障碍与自闭症80
深入了解自闭症82
一、什么原因引起了自闭症82
二、自闭症的神经影像学改变86
（一）单光子发射计算机断层扫描（SPECT）87
（二）正电子发射断层扫描（PET）87
（三）磁共振波谱分析（MRS）88
（四）扩散张量成像（DTI）88
（五）脑功能性磁共振成像（fMRI）89
三、自闭症的神经生化改变90
四、自闭症的神经心理学异常91
（一）心理理论缺陷91
（二）执行功能障碍理论92
（三）中央统合不足（WCC）理论93
（四）镜像神经元功能障碍假说（MND）94
（五）图像思维理论95
五、发展心理学理论与自闭症96
（一）生态系统理论96
（二）行为矫正98
（三）多元智能理论103
我应该怎样帮助你，我的孩子107
一、家长和家庭必须首先调整107
（一）家长可能出现的心理反应及过程107
（二）给家长的建议109
（三）给孩子建立良好的生态系统111
（四）组建一支以孩子为中心的团队113
（五）如何重新认识我的孩子113
（六）与自闭症孩子相处的基本要领117
二、教育干预的原则118
（一）教育干预原则118
（二）基本行动要点119
（三）坚持三原则及篮子策略125
三、行为-认知-关系干预模式（BCR模式）131
（一）处理行为问题，扫除训练障碍132
（二）巧用行为疗法，培养行为能力144
（三）构建结构教学，促进全面发展147
（四）交往无处不在，提高社交能力158
四、自闭症的常用教育训练方法介绍175
（一）应用行为分析疗法（ABA）175
（二）结构化教学和TEACCH176
（三）人际关系发展干预（PDI）176
（四）地板时光177
（五）游戏与文化介入（PCI）177
（六）社交故事178
（七）SCERTS模式179
（八）早期丹佛模式179
（九）图片交换沟通系统180
五、需要药物治疗的情况180
六、自闭症的其他治疗方法182
（一）如何确定主流方法与非主流方法182
（二）科学看待各种疗法185
与孩子一同进步，明天会更好189
一、定期复诊与跟进190
二、自闭症的预后发展191
（一）家长对自闭症儿童可以有什么样的期望191
（二）自闭症孩子可以达到怎样的期望值取决于什么192
三、每个人都可以拥有美好的人生193
四、自闭症越来越得到重视和支持198
（一）世界自闭症知晓日198
（二）家长互助和社会支持199
（三）国家有关的法律法规和条例201
（四）中国残联有关儿童自闭症的项目202
结束语203
附录205
1．有关诊断标准205
（1）现行自闭症诊断标准205
（2）现行阿斯伯格综合征诊断标准206
（3）即将修订的自闭症谱系障碍诊断标准206
2．儿童社交及情感发展的里程碑208
3．美国自闭症之声（autism speaks）行为处方213
（1）自闭症孩子的如厕训练（初阶）213
（2）自闭症孩子的如厕训练（高阶）215
（3）如何应对自闭症孩子睡眠障碍218
4．记录表格模板225
（1）问题行为记录表（模板）225
（2）成长日记（模板）226
（3）阶段记录表（模板）227
5．自闭症相关组织及网络资源228
6．与自闭症有关的影视作品230
参考文献234