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第一章 引论1

1.1 研究概述1

1.2 研究背景3

1.2.1 新媒体用户能动性，新的挑战3

1.2.2 YouTube的崛起和用户能动性5

1.2.3 YouTube研究综述8

1.2.4 实践转向10

1.3 研究方法论12

1.4 论文框架13

第二章 实践理论范式的转向15

2.1 引言15

2.2 实践理论范式的崛起15

2.2.1 对Theodore Schatzki及其实践理论的简单介绍15

2.2.2 Alan Warde的消费实践范式19

2.2.3 Nick Couldry的媒介实践范式22

2.2.4 关于Warde和Couldry的对比24

2.3 YouTube实践：一个全新实践范式25

2.4 结论28

第三章 参与YouTube实践29

3.1 引言29

3.2 YouTube实践界说29

3.2.1 实践的定义30

3.2.2 实践的边界31

3.2.3 YouTube实践的界定31

3.3 新媒体参与文化中的动机研究32

3.4 实践理论中的动机研究33

3.4.1 R？pke的实践动机理论33

3.4.2 Giddens的实践动机理论34

3.4.3 Schatzki的实践动机理论35

3.5 参与YouTube实践37

3.5.1 实践理论的启示37

3.5.2 上传第一个YouTube视频40

3.6 结论41

第四章 人类活动与实践43

4.1 引言43

4.2 基于规范性的整体式实践范式43

4.2.1 理解力与组成元素的合力43

4.2.2 规范性的实践理解力45

4.3 消费作为实践的结果48

4.3.1 消费模式的差异化48

4.3.2 基于分析概括的实践类型化分析49

4.3.3 “非精神”元素的影响50

4.4 YouTube实践的组织形式51

4.5 结论55

第五章 方法论56

5.1 引言56

5.2 研究社会实践56

5.2.1 实践理论与研究方法56

5.2.2 自反式的参与观察研究59

5.3 对YouTube实践的参与观察61

5.3.1 对YouTube实践的观察和自反式的参与61

5.3.2 深度访谈概述63

5.3.3 对受访者的抽样64

5.3.4 采访数据的收集67

5.3.5 数据分析和处理69

5.3.6 研究伦理70

5.4 结论72

第六章 参与YouTube实践73

6.1 引言73

6.2 受访者的“前YouTube媒介实践”74

6.2.1 前YouTube互联网实践74

6.2.2 前YouTube电视收看实践75

6.2.3 前YouTube视频制作实践77

6.3 上传第一个视频并参与YouTube实践79

6.3.1 纯粹的实践理解力80

6.3.2 延伸既有的实践81

6.3.3 社交互动作为促进因素87

6.3.4 完成其他社会实践的任务90

6.3.5 恢复例行化的生活91

6.4 “非精神”因素：物质条件与能力95

6.5 结论98

第七章 内化YouTube实践107

7.1 引言107

7.2 受众意识作为YouTube实践的基本目的108

7.2.1 与广大受众分享视频109

7.2.2 受众意识作为YouTube实践的本质属性111

7.2.3 进一步的分析与探讨123

7.3 YouTube实践信念124

7.3.1 为YouTube受众制作“优秀”视频124

7.3.2 经常上传视频以及必要的视频推介131

7.4 结论134

第八章 YouTube实践活动的差异性137

8.1 引言137

8.2 对YouTube实践活动差异性的类型化分析138

8.2.1 片面追求受众关注138

8.2.2 强烈追求受众关注142

8.2.3 适度追求受众关注147

8.2.4 有限追求受众关注151

8.3 进一步的分析与探讨156

第九章 结论162

9.1 研究的重要性和主要结论162

9.2 理论反思与启示165

9.3 未来研究的方向170

附录A：访谈邀请信173

附录B：访谈同意函175

附录C：研究信息表177

附录D：受访者人口信息统计179

附录E：深度访谈问题180

参考文献186

后记202