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第1章 大学之“使命”1

1.1 大学的起源及发展1

1.1.1 中国古代的大学1

1.1.2 西方的大学起源4

1.1.3 中国当代的大学9

1.2 大学使命12

1.2.1 研究高深学问12

1.2.2 服务经济社会13

1.2.3 推动文化进步14

1.2.4 促进人的全面发展15

1.3 大学精神17

1.3.1 关于大学精神17

1.3.2 大学精神与大学校训19

1.4 我与大学25

1.4.1 人生的意义25

1.4.2 大学生活27

第2章 人生规划和职业规划38

2.1 美丽人生——你的人生规划38

2.1.1 人生规划及其重要性38

2.1.2 人生规划的原则46

2.1.3 人生规划的一般方法57

2.1.4 成功=理想+规划+行动59

2.2 职业规划61

2.2.1 职业规划的基本认识61

2.2.2 职业规划的实施依据63

2.2.3 职业规划的方法及步骤65

2.2.4 了解职业68

2.3 职业规划与职业测评73

2.3.1 职业规划决策73

2.3.2 职业测评79

2.3.3 职业兴趣测评81

2.3.4 职业人格测评87

第3章 素质决定成就93

3.1 成功的基石——素质93

3.1.1 什么是素质93

3.1.2 成功者必备的素质94

3.1.3 提升素质——大学生的时代使命96

3.2 综合素质97

3.2.1 思想道德素质98

3.2.2 人文素养100

3.2.3 智力水平103

3.2.4 心理素质105

3.2.5 身体素质109

3.3 关于诸“商”111

3.3.1 情商111

3.3.2 智商113

3.3.3 逆商114

3.3.4 创商116

3.3.5 德商118

3.3.6 财商119

3.4 综合素质的培养121

3.4.1 大学生综合素质的主要问题121

3.4.2 大学对大学生素质形成的作用122

3.4.3 大学中的四个“学会”123

3.4.4 体验，让综合素质得以提升128

第4章 “以终为始”与大学生活146

4.1 规划转变为行动的秘诀——以终为始148

4.1.1 什么是以终为始148

4.1.2 以终为始对大学生活的指导155

4.2 成功的翅膀——人才定律和自身的SWOT分析157

4.2.1 你的规划能实现吗——人才定律158

4.2.2 人生导航——自身SWOT分析167

4.3 以终为始实现人生规划与理想174

4.3.1 以终为始，让梦想成真175

4.3.2 范例：以终为始规划大学生活175

第5章 大学学习特点与方法181

5.1 大学学习特点181

5.1.1 自主学习181

5.1.2 创新学习184

5.1.3 全面学习187

5.1.4 终身学习189

5.1.5 学以致用和知行合一190

5.2 转变心态，适应大学生活193

5.2.1 大学新生常见的心理问题194

5.2.2 调整心态主动适应197

5.2.3 建立自信确立目标200

5.3 做好学业规划205

5.3.1 学业规划设计对于大学生的现实意义206

5.3.2 建立学业规划的依据207

5.3.3 做好学业规划设计的步骤208

5.4 大学学习方法211

5.4.1 在课堂、实践中学习211

5.4.2 在实践中学习，在竞赛中检验216

5.4.3 向社会学习218

5.4.4 用好网络学习218

第6章 行动成就人生224

6.1 目标、规划、行动和结果225

6.1.1 目标、规划、行动和结果的关系225

6.1.2 正确的目标，有效的行动230

6.2 时不我待，从现在做起238

6.2.1 心动不如行动，从小事做起238

6.2.2 时不我待，从此刻出发244

6.3 习惯和自律，持之以恒249

6.3.1 习惯决定性格，性格决定命运249

6.3.2 培养良好习惯，坚持严格自律257

6.3.3 成功来自于持之以恒260

6.4 按逻辑思考，按规则行事263

6.4.1 讲诚信：成于大气，信达天下263

6.4.2 讲规纪：遵规守纪，按规则“出牌”270

6.4.3 讲法治：知法守法，依法行事274

后记282