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第一章 优秀班集体概述1

第一节 班级与班集体1

一、班级的内涵和特点1

二、班集体是班级发展的高级组织形式4

第二节 优秀班集体的形成过程和标志6

一、优秀班集体的形成过程7

二、优秀班集体的衡量标准9

三、优秀班集体的形成标志16

第三节 班集体的类型19

一、管理型班集体19

二、学习型班集体20

三、团结型班集体21

四、自主型班集体23

五、民主型班集体24

第二章 优秀班集体的建设26

第一节 建设优秀班集体的意义26

一、优秀班集体的作用26

二、建设优秀班集体的意义30

第二节 建设优秀班集体的指导思想32

一、学生是主体32

二、锻炼学生32

三、发挥学生长处33

四、以活动为主渠道34

第三节 建设优秀班集体的策略创新35

一、提升自身素养，身教胜于言教35

二、正确定位自己的角色44

三、制定班集体工作计划46

四、良好的开端是成功的一半49

五、运用好集体负责精神51

第三章 合理设计班集体目标54

第一节 班集体目标的含义及特点54

第二节 班集体目标的分类及内容57

一、按时间长短57

二、按对象60

第三节 设计班集体目标的基本要求62

一、方向性62

二、可行性62

三、激励性62

四、渐进性63

第四节 合理设计班集体目标的策略65

一、根据班情确定奋斗目标65

二、让学生主动参与目标设计68

第五节 优秀班集体目标的制定程序75

一、全面收集资料，掌握内外信息75

二、提出目标方案76

三、评估目标方案76

四、比较分析，择优选定76

第四章 适时建立班级组织机构78

第一节 班级组织建设概述78

一、组织的内涵78

二、组织的功能78

三、班级组织的功能79

四、班集体组织建设的意义80

第二节 班集体组织机构的类型与教育82

一、正式组织及其教育82

二、非正式组织及其教育86

第三节 班干部的选拔和培养92

一、班干部在班集体管理中的地位和作用92

二、班干部应具备的素质94

三、班干部的职责95

四、班干部的选拔策略98

五、在工作中培养班干部101

第五章 用制度来管理班集体104

第一节 班集体制度建设的价值取向104

一、班集体制度建设的基本价值取向104

二、约束与激励方式的统一108

第二节 班集体制度内容的要求113

一、符合法律等相关规定113

二、符合本班的实际情况114

三、力求全面，突出重点115

四、具有一定的弹性116

第三节 班集体制度的执行策略118

一、制度面前人人平等，惩戒不可随意118

二、引导学生，自我惩戒120

三、实行惩戒有关爱、有限宽恕制121

第六章 营造良好的班集体氛围126

第一节 班级物质环境的优化设计126

一、班级物质环境的基本设计126

二、班级环境设计的创新艺术131

第二节 优良班风建设的策略133

一、树立正确的班集体舆论133

二、班级凝聚力的影响因素137

三、铸就班集体凝聚精神的途径140

第七章 在活动中促进班集体发展152

第一节 活动是班集体生命的源泉152

一、班级活动的主要类型152

二、开展班级活动的基本原则158

第二节 有效开展班级活动的策略164

一、班级活动的实施过程164

二、创新开展班级活动的策略168

第八章 班集体日常管理常抓不懈177

第一节 班集体日常管理的目标177

一、学生日常生活能力的培养途径177

二、建立和谐人际关系的方法179

三、养成团队合作精神的要求182

第二节 班集体日常管理的重点184

一、安全与规范指导184

二、品德指导187

三、学习指导189

四、健康指导192

五、个别教育195

第三节 学生突发事件的应急处理198

一、学生突发事件的主要类型198

二、妥善处理学生突发事件的策略201

参考文献204

后记207