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老年教育心理学
  • 上海市终身教育研究会组编;叶忠海总主编;张永,孙文英编著 著
  • 出版社: 上海:同济大学出版社
  • ISBN:9787560854861
  • 出版时间:2014
  • 标注页数:180页
  • 文件大小:38MB
  • 文件页数:199页
  • 主题词:老年教育-教育心理学

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图书目录

第一章 绪论1

第一节 老年教育心理学的研究对象与内容1

第二节 老年教育心理学的研究原则与方法3

第三节 老年教育心理学的研究价值与意义10

第二章 老年心理发展的多维考察12

第一节 对老年心理发展的再认识12

第二节 老年心理发展的生理基础24

第三节 老年心理发展的社会基础29

第四节 老年心理发展的文化积淀34

第三章 老年认知心理过程及其发展37

第一节 老年人的注意及其发展37

第二节 老年人的记忆及其发展44

第三节 老年人的思维及其发展56

第四章 老年智力与情绪及其发展61

第一节 老年人的智力及其发展61

第二节 老年人的情绪及其发展72

第五章 老年学习心理81

第一节 学习动机的一般理论81

第二节 老年人的学习动机及其激发84

第三节 老年人的学习特征86

第四节 老年人的学习风格94

第六章 老年教育教学设计:问题解决心理学的视角98

第一节 教学设计概述98

第二节 教学设计的问题解决模型101

第三节 老年教育教学设计的具体步骤110

第七章 老年教育教学互动中的心理学问题119

第一节 教学互动概述119

第二节 老年教育教学互动中的问题与技巧121

第三节 教与学关系的再寻找:批判心理学理论述评131

第八章 老年教育教师的专业发展138

第一节 老年教育教师的心理素养138

第二节 老年教育教师的专业发展过程141

第三节 老年教育教师的专业发展途径146

第九章 老年心理咨询与辅导161

第一节 心理咨询与辅导概述161

第二节 老年心理健康问题咨询与辅导165

第三节 老年典型心理问题咨询与辅导169

参考文献175

后记179

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