农业面源污染治理 教育引导与农户参与PDF|Epub|txt|kindle电子书版本下载

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第1章 导论1

1.1 研究背景1

1.1.1 农业面源污染问题是全球性问题1

1.1.2 我国严重的农业面源污染已引起国家重视2

1.1.3 农业面源污染治理机制的转变4

1.2 研究目的及意义6

1.2.1 研究目的6

1.2.2 研究意义6

1.3 国内外农业面源污染治理研究动态7

1.3.1 国外研究动态9

1.3.2 国内研究动态10

1.4 研究思路与研究方法12

1.4.1 研究思路12

1.4.2 研究方法13

第2章 农业面源污染治理的理论基础15

2.1 农业面源污染界定及其特征15

2.1.1 农业面源污染定义15

2.1.2 农业面源污染的特殊性质15

2.2 农业面源污染的公共物品属性16

2.3 农业面源污染产生的外部性18

2.4 农业面源污染治理的成本-效益分析19

2.5 教育引导对农户化肥投入决策的影响20

第3章 我国农业面源污染及治理现状23

3.1 农业面源污染来源23

3.1.1 化肥和农药污染23

3.1.2 农业生产废弃物污染24

3.1.3 畜禽集约化养殖及农村生活废弃物污染25

3.1.4 水土流失及污水灌溉污染27

3.2 我国农业面源污染形成原因28

3.2.1 经济增长与农业面源污染的关系28

3.2.2 环境治理政策与农业面源污染的关系29

3.2.3 农业结构与农业面源污染关系30

3.2.4 技术进步与农业面源污染之间关系31

3.2.5 农户生产行为及环境意识与农业面源污染的关系33

3.3 我国面源污染治理现状及存在的问题34

3.3.1 农业面源污染治理现状34

3.3.2 农业面源污染治理中存在的问题36

3.3.3 农户对不同农业面源污染治理机制的响应38

第4章 农户对农业面源污染治理培训项目的认知行为及参与意愿分析40

4.1 农业面源污染治理培训项目简介40

4.1.1 测土配方施肥项目40

4.1.2 中英项目41

4.2 数据来源与调研内容说明43

4.3 教育培训手段在农业面源污染治理中的作用44

4.3.1 实证分析变量说明45

4.3.2 多元线性回归分析47

4.4 农户对治理项目的认知及其影响因素分析49

4.4.1 农户认知定义及影响因素49

4.4.2 模型选择及说明50

4.4.3 变量说明51

4.4.4 实证结果分析51

4.5 农户对治理项目的参与意愿及其影响因素分析53

4.5.1 农户参与意愿的影响因素理论分析53

4.5.2 农户参与意愿的影响因素的实证理论分析54

第5章 农户对农业面源污染治理培训项目的参与行为及决策制定分析58

5.1 农户参与行为定义58

5.2 农户参与行为的影响因素59

5.3 农户对农业面源污染治理培训项目的参与行为60

5.3.1 农户参与培训项目统计性分析60

5.3.2 农户参与培训项目实证分析62

5.4 农户单一特征与参与行为关系分析67

5.4.1 分析方法说明67

5.4.2 单一变量对农户参与行为的关系67

5.5 农户对教育培训项目认知及参与意愿对参与决策制定的影响73

5.5.1 认知、参与意愿与最终参与决策之间关系的理论探讨73

5.5.2 农户认知、参与意愿对参与决策制定影响的实证分析73

第6章 农户参与农业面源污染治理培训项目的效果分析79

6.1 倾向评分匹配（Propensity Score Matching）方法79

6.2 PSM方法应用及成果81

6.3 PSM分析结果82

6.3.1 数据平衡测试82

6.3.2 化肥投入量估计83

6.3.3 农户参与农业面源污染治理培训项目的倾向评分84

6.3.4 农业面源污染治理培训项目的平均影响效果（ATT）86

6.4 结果检验87

6.4.1 Bootstrapped检验88

6.4.2 Rosenbaum敏感性测试89

第7章 美国农业面源污染治理中教育引导经验借鉴92

7.1 农业面源污染治理的基础—水污染立法92

7.2 国家农业面源污染治理项目95

7.3 州立农业面源污染治理项目—以德克萨斯州为例97

7.4 农业面源污染治理项目成效—以德克萨斯州为例99

7.5 启示103

参考文献104

附录112