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教师的人格修炼
  • 李亚男主编 著
  • 出版社: 长春:东北师范大学出版社
  • ISBN:9787560264677
  • 出版时间:2010
  • 标注页数:248页
  • 文件大小:11MB
  • 文件页数:258页
  • 主题词:中小学-教师-修养

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图书目录

第一章 人格的相关阐述1

第一节 人格的界定2

第二节 人格的分类19

第二章 教师人格的探讨与分析35

第一节 特征35

第二节 作用40

第三节 意义47

第三章 教师人格的修炼过程51

第一节 要求和方法51

第二节 提高教师的审美55

第三节 慎独85

第四章 如何修炼教师的人格95

第一节 形象的修炼95

第二节 内在的修炼107

第三节 心态的修炼127

第五章 各学科教师的人格修炼141

第一节 班主任的人格修炼141

第二节 语文教师的人格修炼144

第三节 数学教师的人格修炼147

第四节 英语教师的人格修炼151

第五节 政治教师的人格修炼158

第六节 历史教师的人格修炼162

第七节 地理教师的人格修炼165

第八节 生物教师的人格修炼167

第九节 物理教师的人格修炼171

第十节 体育教师的人格修炼178

第十一节 心理辅导教师的人格修炼182

第六章 名师人格教育案例186

第一节爱,是成为教师的前提186

第二节 一诺千金192

第三节 赏识学生198

第四节 以身作则204

第五节 胸怀宽广210

第六节 忠诚于教育217

第七节 甘为人梯223

第八节 清白做人229

第九节 奉献自身235

第十节 舍己为人241

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