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错误十　忽视整体教育环境的塑造1

错误七 你充分挖掘孩子的潜力了吗？1

没有愚蠢的孩子，只有僵化的教育（61）1

让孩子明白生活是自己的事（185）1

错误二十四 忽视孩子意志力的培养1

错误八 家庭教育思想不一致1

父母教育孩子的思想要一致（70）1

你的孩子心理健康吗？（147）1

错误十六　重身体轻心理1

错误九　对孩子的期望过高1

孩子永远都是普通人（82）1

错误二十　剥夺孩子的独立时间和私人空间1

孩子的暴力倾向（198）1

错误二十三　棍棒教育与打骂孩子1

王献之与十八缸水（208）1

为孩子创造良好的家庭环境（95）1

错误十一　认为循规蹈矩的孩子就是好孩子1

过多的限制会扼杀孩子的天才（102）1

饮食过量会伤害智力（137）1

错误十五　吃得多就是吃得好1

错误十二 认为孩子学得越多越好1

别期望孩子什么都学好（113）1

错误二十二 只是言传，忽视身教1

目录1

错误十三　用买玩具的方法打发孩子1

玩具并不能让孩子学到什么知识（121）1

要求孩子的你做到了吗？（190）1

错误十四 认为做游戏是不务正业1

要想学习好就必须吃苦吗？（129）1

错误十八　忽视孩子品质的培养1

错误一　表扬或批评的误区1

表扬对孩子不再有用了吗？（2）1

指责过多会让孩子胆小怕事（172）1

错误十九 一味保护陷入恐惧之中的孩子1

给孩子一个想象的世界（226）1

错误二 总是代替孩子做事情1

我们对孩子的爱全面吗？（20）1

尊重孩子的秘密（179）1

错误二十六　忽视对孩子想象力的培养1

错误三　是“代沟”还是缺乏有效的沟通方式1

说教和批评产生距离和怨恨（28）1

培养孩子优秀的品质（164）1

错误二十一　除了学习什么事都不让孩子做1

错误二十五　把有趣的知识变成枯燥的符号1

错误六　忽视孩子的好奇心1

错误十七　对孩子语言教育中的误区1

孩子学语言越早越好（157）1

如何帮孩子把挫折变成财富（44）1

错误五 不敢把孩子放出去经历风雨1

感受美丽的大自然（217）1

保护孩子的好奇心（53）1

让孩子意识到他的与众不同（35）1

错误四 总是拿孩子与朋友或者兄弟姐妹比较1

让这些品质养成习惯（166）2

要沟通，不要偷看（181）2

吃得多不如吃得精（140）2

孩子“仇亲”期及其应对（149）2

在生活中学习，在社会中成长（187）2

用信心和勇气去面对恐惧（174）2

好游戏与坏游戏（130）2

不要教给孩子不标准的语言（159）2

让孩子分阶段完成目标（86）2

好奇心后面隐藏的创造力（55）2

避免笼统和盲目的表扬（5）2

如何给孩子挑选有价值的课外书（228）2

生理自由与精神自由（23）2

重视孩子行为后面隐藏的心理问题（30）2

快乐学习法（219）2

别干涉孩子的正常交友（37）2

与孩子对着干不是“挫折教育”（46）2

理想重要，毅力更重要（210）2

试着与孩子做游戏吧（123）2

寻找孩子的兴趣（63）2

不知所措的孩子（72）2

棍棒教育造就畸形人格（200）2

网络、影视以及口袋书（97）2

用音乐开发孩子的智力（104）2

身教胜过言传（191）2

让孩子自己去选择（115）2

疏导，但别打骂（201）3

细节之中培养孩子的意志力（212）3

父母的身教和孩子朋友、同学的行为影响（194）3

一堂不一样的阅读课（220）3

敢想，更需要敢做（231）3

问问他最适合做什么（117）3

要说服别压服（88）3

请帮助我，但别代替我做（25）3

给孩子找个可信赖的倾诉对象（32）3

教育“小霸王”应以引导为主（38）3

让孩子在挫折中健康成长（49）3

由陈景润陪儿子装玩具得到的启示（57）3

每天给孩子讲一个故事（66）3

告诉孩子：“别怕……”（177）3

统一全家的教育方法（75）3

称赞孩子最有效的方法（8）3

准备一个教子记录本（160）3

给孩子营养丰富的精神食粮（99）3

你是否又“枪毙”了一个“爱迪生”（107）3

在生活中快乐地学习（126）3

天才是从游戏中产生的（132）3

给孩子留出锻炼身体的时间（143）3

性教育与春期心理导航（151）3

给孩子订一个品行表（168）3

这样教孩子学外（68）4

给孩子指导而不是批评（12）4

给孩子创造一个属于他自己的环境（26）4

让孩子在轻松有趣中学习（91）4

在促进小组解决问题（34）4

情绪化消费、品牌消费及其心理疏导（153）4

不要说“你是哥哥，应该……”（41）4

让孩子明白暴力所带来的恶果（203）4

打骂孩子是最笨的方法（16）5