图书介绍
自闭症儿童社会 情绪教育实务工作手册PDF|Epub|txt|kindle电子书版本下载
- 凤华等著 著
- 出版社： 重庆：重庆大学出版社
- ISBN：9787562494713
- 出版时间：2015
- 标注页数：194页
- 文件大小：40MB
- 文件页数：212页
- 主题词：缄默症－儿童教育－特殊教育－手册
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图书目录
第一篇 基础概念3
第一章 社会—情绪发展与自闭症者3
第一节 情绪发展3
第二节 社会—情绪发展13
第三节 自闭症者的特征与社会—情绪发展21
第二章 教学模式28
第一节 强化原理与刺激控制28
第二节 教学模式与策略35
第二篇 教学实务51
情绪课程检核表51
技能领域一 刺激配对56
1-1 条件声音、玩具或故事书成为强化物57
1-2 刺激配对与口语引发60
1-3 后效强化与兴趣扩展62
技能领域二 非语言情绪能力64
2-1 眼神接触65
2-2 分享式注意力74
2-3 眼神侦测与意图83
2-4 模仿课程89
技能领域三 命名情绪97
3-1 命名单一抽象情绪98
3-2 命名情境中的情绪104
3-3 命名情绪的因果关系（包含他人与自己）110
3-4 进阶的情绪命名：能说出较为复杂的情绪117
3-5 命名与欲望（或期待）相关的情绪120
技能领域四 假装游戏125
4-1 以儿童为主体的假装游戏126
4-2 象征游戏（物品替代、无中生有、赋予抽象属性）128
4-3 与人物、环境有关的象征游戏135
技能领域五 心理理论138
5-1 观点取替139
5-2 基本信念148
5-3 第一顺位错误信念151
技能领域六 情绪管理156
6-1 寻求协助157
6-2 自我调节：情绪转换163
6-3 人际问题解决166
6-4 同理心171
技能领域七 人际互动175
7-1 回应wh提问176
7-2 主动提出wh问题179
7-3 主题式对谈185
参考文献187